Page 40 - E-BOOK SBM- PGSD-H-Permainan Sebagai Pendukung Strategi Belajar Mengajar

b) Alat dan Bahan Permainan

Lebih spesifiknya permainan ice breaking kita kali ini adalah permainan yel
yel yang sebenarnya tidak memerlukan alat dan bahan. Dan hanya membutuhkan

peserta didik ( pendengar ) dan guru ( yang memimpin yel-yel )
c) Tujuan Permainan

1) Adanya keterbatasan daya tahan setiap orang dalam konsentrasi menyerap
informasi.

2) Perlu ada keterlibatan audiens dalam forum agar muncul rasa kebersamaan

terhadap forum.
3) Beragamnya kondisi para audiens sebelum forum dimulai.

4) Adanya kejenuhan dan kebekuan suasana forum.
5) Mengarahkan otak agar berada pada kondisi gelombang alfa.

6) Membangun kembali suasana agar santai dan menyenangkan.
7) Menjaga stabilitas kondisi fisik dan psikis audiens agar tetap segar dan

nyaman dalam menyerap informasi.

8) Terjadi proses penyampaian dan penyerapan secara optimal bahkan maksimal.
9) Menguatkan hubungan antara audiens dengan pembicaran.

10) Tumbuhnya motivasi audiens dalam forum.

d) Prosedur/Peraturan Permainan

Prosedur pelaksanaan permainan ini sangat mudah karena hanya
mengutamakan kata-kata dari pemandu dan konsentrasi dari pendengar. Pertama-

tama ada baiknya kelas dalam keadaan terpadu ( rapi dan diam ), setelah itu mulai
lah dengan memberi salam seperti kata “selamat siang” dan beri tau bahwa

balasan kalimat tersebut adalah “ siang siang siang”. Lalu, mulai lagi dengan

kalimat “ hai “ lalu mereka harus menjawab “ hallo “, begitu juga kalau misalnya
pemimpin mengatakan “ hallo “ pendengar harus menjawab “ hai”. Dengan begitu

akan ada pengujian kefokusan pada anak-anak saat mendengarkan dan mereka
akan menjawab dengan teliti.

e) Waktu Yang Diperlukan
Waktu yang diperlukan dalam permainan ini biasanya hanya berlaku singkat

namun, ada baiknya dilakukan selang – seling dalam pembelajaran agar lebih

efektif. Waktu berkisar hanya sekitar ± 3 menit.

33 |Stategi Belajar Mengajar