Page 197 - PRODUK BUKU MAHASISWA
P. 197

3)  Mempertinggi

                               Mempertinggi  yakni  dimana  anak  kalimat  yang  satu

                        posisinya lebih besar dari anak kalimat yang lain. Misalnya, anak
                        kalimat satu menjadi penyebab dari anak kalimat lain. Umumnya

                        menggunakan kata hubung “karena”, diakibatkan”.
                               Contohnya dapat dilihat pada kutipan dibawah ini,

                               “Reynhard  dihukum  seumur  hidup  karena  terbukti
                               bersalah dalam 159 kasus pemerkosaan.”

                               Pada kutipan diatas, anak kalimat “karena terbukti bersalah

                        dalam  159  kasus  pemerkosaan”  dipandang  sebagai  penyebab

                        Reynhard  dihukum  seumur  hidup.  Maksudnya,  karena  terbukti
                        melakukan  159  kasus  pemerkosaan,  Reynhard  dihukum  seumur

                        hidup.
                        c.  Representasi dalam Rangkaian Antarkalimat

                               Aspek  ini  berhubungan  dengan  dua  kalimat  atau  lebih

                        disusun, dirangkai atau digabung, sehingga terdapat anak kalimat
                        lebih  menonjol  daripada  anak  kalimat  lainnya.  Pada  umumnya,

                        anak  kalimat  yang  lebih  menonjol  (informasi  inti)  diletakkan  di

                        awal  kalimat,  lalu  disusul  dengan  anak  kalimat  lainnya  sebagai
                        pendukung  (informasi  tidak  penting).  Selain  itu,  bisa  juga

                        dideteksi  dengan  menempatkan  pendapat  partisipan  (aktor)  di

                        bagian  awal  (dianggap  penting),  lalu  disusul  dengan  pendapatan
                        partisipan lainnya sebagai pendukung (dianggap tidak penting).

                               Penting  untuk  dicatat  disini,  bagaimana  pernyataan  ini

                        ditampilkan dalam teks. Menurut Fairclough, paling tidak ada tiga
                        bentuk  bagaimana  pernyataan  ditampilkan  dalam  teks,  yaitu  (1)

                        dengan mengutip secara langsung yang dikatakan oleh aktor, (2)

                        dengan meringkas inti yang disampaikan oleh aktor, dan (3) lewat
                        evaluasi, dimana pernyataan aktor dievaluasi kemudian ditulis ke

                        dalam  berita  (Prakosa,  2018:  Eriyanto,  2001:296).  Pembagian







                        Scientific Inquiry untuk Materi Analisis Wacana Kritis                     192
   192   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202