Page 16 - MODUL METODOLOGI PENELITIAN PEND 2021 _Neat

(3) Untuk memverifikasi (menguji atau memperkokoh) suatu teori-teori
pendidikan atau generalisasi tentang pendidikan yang telah ada.

b. Manfaat Penelitian Pendidikan
Pada dasarnya setiap penelitian yang dilakukan pasti memiliki manfaat
tertentu bagi kemanusiaan. Artinya, seseorang melakukan penelitian karena
memiliki manfaat bagi kemaslahatan orang banyak. Secara umum, manfaat
penelitian pendidikan adalah sebagai berikut.
1) Hasil penelitian pendidikan dapat dijadikan data untuk menggambarkan
tentang keadaan pendidikan dan kemungkinan pengembangannya.
2) Hasil penelitian pendidikan dapat dijadikan sarana untuk diagnosis dalam
mencari sebab kegagalan dan masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan
pendidikan, sehingga mudah dapat dicari upaya pemecahannya.
3) Hasil penelitian pendidikan dapat dijadikan sarana untuk meyusun
kebijakan baru dalam menyusun strategi pengembangan pendidikan.
4) Hasil penelitian pendidikan dapat melukiskan tentang kemampuan dalam
biaya, peralatan, dan tenaga kerja baik secara kuantitas maupun kualitas
yang sangat berperan bagi keberhasilan dalam bidag pendidikan.

c. Fungsi Penelitian Pendidikan
Fungsi penelitian pendidikan dapat ditinjau dari 2 hal yaitu 1) fungsi
penelitian berdasarkan jenis penelitian, dan 2) fungsi penelitian berdasarkan
tujuan. Fungsi penelitian berdasarkan jenis penelitian dibedakan menjadi 3 (tiga)
macam, yaitu penelitian dasar (basic research), penelitian terapan (applied
research), dan penelitian evaluatif (evaluative research).
1) Penelitian Dasar
Penelitian ini memiliki sumbangan besar terhadap pengembangan dan
pengujian teori-teori. Penelitian ini berfungsi untuk: a) menambah
pengetahuan kita dengan prinsip-prinsip dasar dan hukum-hukum ilmiah,
dan b) meningkatkan pencarian dan metodologi ilmiah.
2) Penelitian Terapan
Penelitian terapan berkaitan dengan kenyataan-kenyataan praktis,
penerapan dan pengembangan pengetahuan yang dihasilkan oleh
penelitian dasar dalam kehidupan nyata. Penelitian terapan berfungsi
menghasilkan pengetahuan untuk mencari solusi tentang masalah-
masalah dalam bidang tertentu.
3) Penelitian Evaluatif
Penelitian evaluatif difokuskan pada suatu kegiatan dalam suatu unit
tertentu. Penelitian evaluatif berfungsi menambah pengetahuan dalam
kegiatan tertentu, dan dapat mendorong penelitian atau pengembangan
lebih lanjut.
Fungsi penelitian berdasarkan tujuan dibedakan menjadi 4, yaitu
penelitian deskriptif, penelitian prediktif, penelitian improfit, dan penelitian
eksplanatif. Adapun penjelasan secara singkat masing-masing fungsinya
adalah sebagai berikut.
1) Penelitian Deskriptif
Penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan suatu keadaan atau
fenomena-fenomena apa adanya pada saat penelitian dilakukan.

14