Page 8 - E-MODUL_Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi

tepat. Siswa harus menyimak apa yang diucapkan guru, kemudian siswa
menuliskannya
2. Simak – Kerjakan
Guru mengucapkan bunyi bahasa tertentu seperti fonem, kata, kalimat,
idiom, semboyan, kata-kata mutiara, dengan jelas dan intonasi yang
tepat. Siswa harus menyimak apa yang diucapkan guru, kemudian siswa
mengerjakan apa yang diperintahkan atau dikatakan dalam kegiatan
menyimak.
3. Simak – Terka
Guru menyusun deskripsi suatu benda atau mainan siswa yang paling
disukai atau gambar foto tanpa menyebutkan mana bendanya. Deskripsi
diperdengarkan kepada siswa. Siswa menyimak teks deskripsi dan harus
menerkanya.
4. Memperluas kalimat
Guru menyebutkan sebuah kalimat. Kemudian guru mengucapkan kata
atau kelompok kata lain, kemudian siswa melengkapi kata-kata yang
telah diucapkan guru dengan kata lain ayang sesuai yang hasilnya kata-
kata tersebut menjadi sebuah kalimat yang utuh dan lebih luas.
5. Menyelesaikan Cerita
Guru memperdengarkan suatu cerita sampai selesai. Setelah siswa
selesai menyimak, guru menyuruh seseorang untuk menceritakan
kembali dengan kata-katanya sendiri. Sebelum selesai bercerita, guru
menghentikan cerita siswa tadi dan menggantikan dengan siswa lain
yang bertugas menyelesaikan cerita kawannya, begitu seterusnya
sehingga cerita itu berakhir seperti yang disimaknya.
6. Membuat Rangkuman
Guru menyiapkan bahan simakan yang cukup panjang. Materi itu
disampaikan secara lisan kepada siswa dan siswa menyimak. Setelah
selesai menyimak siswa disuruh membuat rangkuman.
7. Permainan Untuk meningkatkan Ketrampilan Menyimak (Bisik Berantai).
Suatu pesan dapat dilakukan secara berantai. Mulai dari guru
membisikkan pesan kepada siswa pertama dan dilanjutkan kepada
siswa berikutnya sampai siswa terakhir. Siswa terakhir harus
mengucapkannya dengan nyaring.
8. Mendengarkan Cerita Tujuan
Dalam kegiatan ini siswa dapat memaknai dengan cermat, cepat, dan
tepat tentang cerita yang didengarnya. Siswa mendengarkan cerita yang
diputar atau dilisankan. Kegiatan teknik pembelajaran ini dapat
dilaksanakan secara persorangan maupun kelompok.
9. Mendengarkan Berantai Tujuan
Dalam kegiatan ini siswa dapat memahami informasi yang dibisikkan
oleh temannya dengan cermat, cepat, dan tepat.

2.3 Pengertian Keterampilan Berbicara
Keterampilan berbicara adalah kemampuan mengekspresikan pikiran atau
ide melalui lambang-lambang bunyi. Seorang pembicara yang handal dan
terlatih mampu memilih kata-kata yang efektif, dan gaya yang tepat sehingga
mudah dipahami dan bahkan dapat memukau pendengarnya. Berbicara

3