Page 92 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat
P. 92
12.4Komponen Keterampilan
Dalam mengajar kelompok kecil atau perseorangan, terdapat beberapa
komponen keterampilan (Nasution, 2015). Beberapa komponen keterampilan
tersebut adalah:
a. Keterampilan mengadakan pendekatan secara pribadi
Dalam kelas kecil, pesertanya tentu tidak banyak. Hanya berkisar antara 3-
8 orang. Hal tersebut dapat membuat seorang guru harusnya lebih dekat
atau lebih akrab dengan masing-masing peserta didik sehingga guru dapat
menyesuaikan pembelajaran yang sekiranya akan membantu peserta didik
untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir dan kemampuan lain dalam
diri masing-masing peserta didik.
b. Keterampilan mengorganisasikan
Kemampuan mengorganisasi atau kemampuan mengatur sesuatu yang
dimiliki seorang guru akan terasah jika mengajar kelompok kecil. Hal ini
tentu saja terjadi karena kelompok kecil akan lebih mudah diatur daripada
kelompok besar. Ini bagus untuk menumbuhkan keterampilan
mengorganisasikan seorang guru sebagai persiapan untuk mengajar kelas
besar.
c. Keterampilan membimbing dan memudahkan belajar
Dalam kelas kecil, seorang guru dapat menyesuaikan metode, pendekatan
dan materi yang akan dibahas secara kekeluargaan. Tentu saja hal ini dapat
terjadi karena pesertanya tidak banyak. Selain itu, akan lebih mudah dan
lebih fokus membimbing peserta yang berjumlah sedikit sehingga semua
mendapat perhatian yang sama.
d. Keterampilan merencanakan dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Dalam mengajar kelompok kecil, perencanaan dan pelaksanaan
pembelajaran lebih gampang untuk divariasikan. Sehingga setiap
pembelajaran jadi lebih berkesan bagi peserta didik.
87
