Page 34 - E-MODUL_Pendidikan Matematika di Kelas Rendah

penyajian operasi pengurangan dua buah bilangan cacah dapat disajikan seperti
di bawah ini.

1) Pengurangan 2 bilangan cacah dengan garis bilangan,
Contoh: 8 – 3 = ......
”Suruhlah seorang siswa untuk menempati angka nol dan menghadap ke
bilangan positif (ke kanan)
” Suruh siswa tersebut melangkah maju satu-satu langkah sebanyak 8 skala.
” Lanjutkan dengan melangkah mundur sebanyak 3 skala
” Kedudukan siswa terakhir adalah 8 – 3 yaitu 5
Secara singkat ditulis: 8 – 3 = 5
Penjelasan di atas dapat digambarkan sebagai berikut.

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Gambar 4.15 Konsep pengurangan dengan garis bilangan

2) Pengurangan 2 bilangan cacah dengan kartu nilai tempat,
Contoh: 7- 2 = ..........
” Ambil 7 buah kartu satuan dan pasang berderet
” Ambil (pisahkan) dua buah kartu satuan dari deretan kartu nilai tempat
” Sisa kartu nilai tempat adalah hasil 7-2 yaitu 5

Peragaannya:

Keadaan awal setelah duakartu dipisah
sisa

Gambar 4.16 Konsep pengurangan dengan kartu nilai tempat
Jadi: 7 – 2 = 5

3) Pengenalan Fakta Dasar Pengurangan
Menentukan selisih dua bilangan cacah, jelas diperlukan pemahaman fakta
dasar pengurangan. Yang dimaksud dengan fakta dasar pengurangan adalah
pengurangan dua buah bilangan cacah dimana bilangan yang dikurangi dari 0
sampai 18, bilangan pengurangan dan hasilnya dari 0 sampai 9.
Jadi jika a – b = c merupakan fakta dasar pengurangan maka 0  a 
18.
0  b  9 dan 0  c  9. Beberapa model, yang dapat digunakan dalam
mengajar fakta dasar pengurangan adalah: menggunakan model;
menggunakan pola.

30