Page 16 - E-Modul Pendidikan Bahasa Bali SD
P. 16

alit-alite taler maduwe struktur (tata wangun), nanging punika wantah marupa
                  struktur permukaan sane kantun daken saha prasida kapireng utawi kawacen,
                  sane mabinayang saking struktur dalam sane wenten sajeroning manah sakadi
                  kagambarang antuk FA+FK iwawu.

























                         Panampen saking Chomsky puniki sinah marupa tetungkas saking tata
                  manah  tingkah  laku  utawi  behaviorisme  sane  kantun  kasub  sadaweg  warsa
                  1950-  an,  sakadi  sane  kabaosang  antuk  B.F.  Skinner.  Manut  pikayunan
                  Skinner, parikrama malajahin mabasa punika pateh sakadi malajahin parindikan
                  tiosan,  sane  ketah,  inggih  punika  wenten  stimulus  miwah  respon.  Anake  alit
                  nerima  stimulus  saking  anak  tiosan  (ibu,  bapa,  kulawarga)  marupa  uncaran,
                  raris  katuutang.  Dadosnyane,  sajeroning  malajahin  basa,  anake  alit  dahat
                  muatang anak tiosan (sajabaning bebaktan ring raganyane). Chomsky nenten
                  cumpu  sareng  panampen  punika  santukan  anake  alit  pasif  (wantah  nerima
                  stimulus  wawu  nampenin).  Manut  Chomsky,  sajeroning  malajahin  basa  ibu,
                  anak  alit  punika  kajantenang  aktif  saha  kreatif  (punika  mawinan  wenten  tata
                  basa  sane  lempas  ring  tata  basa  anak  anom).  Yening  pupulang  bukti-bukti
                  pamolihan basa  saking kauripan sarahina- rahina sinah makakalih panampen
                  punika madaging kapatutan. Sajeroning ngamolihang basa ibu, alit-alite punika
                  janten  sampun  aktif  miwah  kreatif  (Chomsky),  nanging  nenten  ngandelang
                  bebaktan  ring  dewek  kemanten.  Bebaktan  ring  dewek  puniki  mabuat  pisan,
                  nanging  parindikan  sajabaning  punika  taler  mabuat.  Anake  alit  sayuakti
                  ngamolihang  panangirasa  utawi  stimulus  saking  anak  tiosan  utawi  saking
                  wewidangannyane.














                                                           13
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21