Page 229 - BAHAN AJAR MSDM PERUSAHAN By Jandry P. Z. Ratu Kadja, SE.,M.Si

diekspresikan sebagai kelas pekerjaan. Semakin penting sebuah
pekerjaan semakin besar pembayarannya. Namun, jika ukuran
presisinya kurang, seperti halnya dengan penentuan peringkat
pekerjaan, klasifikasi pekerjaanpun akan menghadapi ketidak-
akuratan dalam penentuan tingkat pembayaran.

3) Perbandingan Faktor
Dengan metode perbandingan faktor, komite evaluasi pekerjaan
membandingkan antara faktor-faktor pekerjaan yang saling ter-
kait. Faktor-faktor ini meliputi unsur-unsur yang umum untuk
semua pekerjaan yang dievaluasi, seperti tanggung jawab, keah-
lian/keterampilan, mental dan fisik, dan syarat-syarat pekerjaan
lainnya. Tiap faktor dipertimbangkan, pada suatu waktu, dengan
faktor yang sama terhadap pekerjaan kunci yang lain dan kemu-
dian evaluasi yang dipisah dikombinasikan oleh komite untuk
menentukan kepentingan relatif dari setiap pekerjaan. Metode ini
meliputi langkah-langkah berikut ini:

Langkah 1: Menentukan faktor-faktor penting. Para analisis perta-
ma-pertama harus memutuskan faktor-faktor mana yang umum
dan penting yang berkaitan dengan keseluruhan pekerjaan.
Misalnya tanggung jawab, keahlian, upaya mental dan fisik, dan
syarat-syarat pekerjaan. Beberapa perusahaan menggunakan
faktor-faktor yang berbeda untuk pekerjaan-pekerjaan manaje-
rial, profesional, penjualan, dan tipe pekerjaan lainnya.
Langkah 2: Menentukan pekerjaan-pekerjaan kunci. Peker- jaan-
pekerjaan kunci merupakan pekerjaan yang umumnya ter- dapat
pada keseluruhan perusahaan dan di pasar kerja. Peker- jaan-
pekerjaan umum diseleksi karena hal itu lebih mudah untuk
memperoleh upah pembayaran bagi para karyawan. Secara
ideal, pekerjaan-pekerjaan yang menentukan tinggi rendahnya
upah hendaknya secara luas dipegang dan diterima oleh para
pengusa- ha sebagai pekerjaan kunci yang harus meliputi
keragaman yang luas dari faktor-faktor penting.

Langkah 3: Membagi upah secara adil berlaku untuk pekerjaan kunci.
Komite evaluasi pekerjaan kemudian mengalokasikan se-

221