Page 88 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia
P. 88
A K S I N Y A T A T O P I K 4
1. Pengalaman apa saja yang Anda dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke dalam
proyek STEM?
Answer: Proses integrasi Computational Thinking (CT) ke dalam proyek STEM memberikan
pengalaman yang berharga. Saya merasakan tantangan dalam prosesnya tetapi juga merasakan
peningkatan dalam berpikir kritis dan kreatif. Saya memahami betapa pentingnya mengintegrasikan CT
untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran STEM, serta merancang proyek yang lebih terstruktur
dan mudah dipahami. Dengan demikian, integrasi CT membuka peluang untuk inovasi baru dalam
pendidikan STEM, baik di tingkat dasar maupun menengah dan membantu mencapai tujuan
pembelajaran dengan lebih baik.
2. Bagaimana perasaan Anda pada saat mengerjakan modul ini?
Answer: Ketika saya mengerjakan modul ini, saya merasa sangat termotivasi dan tertantang. Saya
merasa tertantang karena proyek ini memberikan kesempatan untuk membuat sesuatu yang belum
pernah saya buat/lakukan sebelumnya, yang secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan saya. Saya termotivasi dan yakin bahwa saya mampu mengintegrasikan CT ke dalam
proyek STEM dan dapat mengimplementasikannya dalam pembelajaran di masa depan.
Modul ini juga telah memicu pikiran kreatif saya dalam merancang model yang relevan untuk peserta
didik berdasarkan konsep CT. Saya tertantang untuk belajar berpikir secara komputasional, yang
merupakan hal baru bagi saya. Walaupun demikian, saya tetap merasa tertarik karena ini akan
membantu saya memahami tingkat pemecahan masalah dan berpikir komputasional peserta didik.
3. Jelaskan bagaimana rencana Anda dalam mengintegrasikan CT di dalam proyek STEM
di kelas yang Anda ajar kelak.
Answer: Dalam mengintegrasikan Computational Thinking (CT) dalam proyek STEM di kelas yang
akan saya ajarkan, saya akan memastikan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep
STEM kepada peserta didik. Saya akan mengajarkan mereka bagaimana mengintegrasikan CT dalam
proyek-proyek STEM yang kami lakukan bersama. Langkah-langkah konkrit yang akan saya ambil
termasuk menentukan proyek STEM, merencanakan secara terperinci, mendefinisikan komponen CT
yang relevan, dan menerapkan proyek tersebut dalam pembelajaran. Selain itu, saya akan membuat
rancangan agar terciptanya suasana kelas yang menyenangkan dan mendorong partisipasi aktif peserta
didik, serta memfasilitasi pembelajaran yang terukur dan efektif. Dengan demikian, saya akan
membantu peserta didik saya memperoleh keterampilan pemecahan masalah yang kuat dan mampu
mengaplikasikan CT dalam konteks proyek STEM.
78 Topik 4 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia
