Page 91 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

E K S P L O R A S I K O N S E P T O P I K 5

Lembar Kerja Reflektif

Pada sesi ini, Anda diminta untuk menuliskan,

Intisari apa saja yang Anda dapatkan saat mempelajari makalah “Bringing
computational thinking to K-12: what is Involved and what is the role of the computer
science education community” (Barr & Stephenson, 2011)?

Tuliskan juga kaitan makalah tersebut dengan mata pelajaran yang Anda ampu!
Masing-masing kelompok hanya perlu mengisi satu lembar kerja reflektif.

Intisari dari makalah “Bringing computational thinking to K-12: what is Involved and

what is the role of the computer science education community” (Barr & Stephenson, 2011)
Intisari dari makalah tersebut mengulas secara komprehensif tentang perlunya
mengintegrasikan pemikiran komputasional ke dalam kurikulum pendidikan dasar dan

menengah serta peran masyarakat pendidikan ilmu komputer dalam memfasilitasi proses ini.
Pemikiran komputasional, yang merupakan suatu cara berpikir sistematis dan logis yang
didorong oleh prinsip-prinsip komputasi, dianggap semakin penting dalam dunia yang

semakin terhubung secara teknologi. Penulis mengidentifikasi komponen-komponen utama
dari pemikiran komputasional, termasuk pemecahan masalah, pemodelan data, algoritma, dan

abstraksi, dan menunjukkan bagaimana konsep-konsep ini dapat diterapkan dalam berbagai
konteks belajar.

Salah satu fokus utama makalah ini adalah pentingnya melibatkan masyarakat pendidikan
ilmu komputer dalam mengembangkan keterampilan pemikiran komputasional. Penulis

menyoroti peran guru dalam menyampaikan konsep-konsep ini kepada siswa, serta perlunya
pengembangan kurikulum yang memadai yang mencakup aspek-aspek pemikiran
komputasional. Selain itu, makalah ini menegaskan bahwa lembaga pendidikan juga

memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran
pemikiran komputasional.

Kolaborasi antara pendidik, peneliti, dan praktisi ilmu komputer diakui sebagai kunci
keberhasilan dalam mengintegrasikan pemikiran komputasional ke dalam kurikulum. Penulis
menggarisbawahi pentingnya kerjasama lintas disiplin untuk merancang kurikulum yang

efektif dan menyelesaikan tantangan-tantangan yang muncul dalam proses ini. Selain itu,
makalah ini juga membahas berbagai peluang yang ada dalam memperkenalkan pemikiran

komputasional ke dalam lingkungan pendidikan , termasuk pengembangan sumber daya
pendidikan yang relevan, pelatihan guru, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

80 Topik 5 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia