Page 11 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

▪ Guru menyediakan Lembar Kerja Peserta 1) menuliskan fenomena alam
Didik (LKPD) untuk dikerjakan secara yang tersedia pada LKPD
berkelompok 2) membaca bacaan materi
▪ Guru menuntun peserta didik dalam tentang hakikat fisika, dan
pengerjaan LKPD menjawab pertanyaan ulasan
yang tersedia pada LKPD
3) mencentang fenomena alam
yang berhubungan dengan
ilmu fisika yang tersedia pada
LKPD
4) menganalisis permasalahan
pada LKPD

Guru meminta peserta didik untuk 1) Secara berkelompok, peserta 45 menit
mempresentasikan hasil pekerjaannya bersama didik mempresentasikan hasil
kelompoknya pekerjaan kelompoknya
2) Peserta didik lain yang tidak
presentasi memberi tanggapan
atau bertanya setelah
presentasi dilaksanakan.

Penutup

● Guru memberikan feedback berupa ● Peserta didik menyimak 15 menit
pembahasan seluruh aktivitas penjelasan
pembelajaran.
● Guru menyampaikan bahwa materi pada ● Peserta didik mengisi lembar
pertemuan berikutnya adalah keselamatan refleksi
kerja di laboratorium
● Guru mengarahkan peserta didik untuk
mengisi lembar refleksi
● Guru mengucapkan salam penutup
● Peserta didik menjawab salam

b. Pertemuan II
1.2.Penggunaan alat ukur panjang (penggaris, Mikrometer sekrup, jangka sorong)
Aloksi waktu: 2 x 45 menit

Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik Alokasi
Waktu

Pembukaan

▪ Guru membuka pelajaran dengan ▪ Peserta didik menjawab salam 10 menit
mengkondisikan peserta didik untuk dan berdoa sebelum
belajar, membaca doa dan mendata pembelajaran dimulai
kehadiran peserta didik
▪ Guru menyinggung tujuan pembelajaran ▪ Peserta didik memperhatikan
yang ditargetkan dan karakter Pancasila penjelasan guru
(bisa melalui cerita ringan atau cerita
inspirasi)Guru menyapa sambil memeriksa
kehadiran peserta didik

3