Page 15 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 15

Sumber  berita  :  https://nasional.tempo.co/read/715491/inilah-cara-mengenali-
                      timbangan-yang-dicurangi-pedagang

                      ▪  Guru  menyediakan  Lembar  Kerja  Peserta  Peserta  didik  mengerjakan  LKPD
                         Didik  (LKPD)  untuk  dikerjakan  secara  secara berkelompok pada meeting
                         berkelompok                                 room kelompok
                      ▪  Guru menyampaikan tugas pada hari ini :
                         1)  Faktor-faktor   penyebab    kesalahan
                             pengukuran
                         2)  Menjelaskan      faktor     kesalahan
                             pengukuran  apa  saja  yang  disebutkan
                             pada berita tersebut


                      2) Aturan angka penting dan notasi ilmiah


                      ▪  Guru  menyampaikan  bahwa  aktivitas  ●  Peserta  didik  mengerjakan  45 menit
                         berikutnya  membahas  mengenai  aturan         LKPD  secara  berkelompok
                         angka penting dan notasi ilmiah                pada meeting room kelompok
                      ▪  Guru  memberikan  Lembar  Kerja  Peserta  ●  Peserta      didik   menuliskan
                         Didik (LKPD)                                   jawaban     dari    pertanyaan
                      ▪  Guru meminta peserta didik untuk mencari       tuntunan dari guru pada LKPD
                         tahu materi tentang ciri-ciri angka penting  ●  Peserta  didik  mendiskusikan
                         dan bukan angka penting                        hasil    pengamatan     secara
                      ▪  Guru meminta peserta didik untuk mencari       berkelompok  pada  meeting
                         tahu  materi  tentang  operasi  penjumlahan    room kelompok
                         dan  pengurangan,  serta  operasi  perkalian
                         dan pembagian


                      3) Diskusi


                      Guru    meminta     peserta    didik   untuk  ●  Peserta                   didik  35 menit
                      mempresentasikan hasil diskusi                    mempresentasikan hasil diskusi
                                                                        secara berkelompok
                                                                     ●  Peserta  didik  yang  tidak
                                                                        presentasi  diberi  kesempatan


                                                                                                                  7
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20