Page 453 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

Persiapan Mengajar:
Penyelidikan dalam pembelajaran ini, dilakukan secara virtual sehingga perlu
disiapkan laptop/PC yang terkoneksi internet. Alternatifnya, perangkat dapat diganti
dengan handphone yang terhubung internet dan dapat mengakses browser.

Sebaiknya jika tidak tersedia koneksi internet di dalam kelas, maka lakukan
beberapa tangkapan layar dengan variabel yang berbeda sebagai data yang harus
dianalisis peserta didik, seperti ditunjukkan Gambar 3.1.

Teks deskripsi pada halaman simulasi berbahasa Inggris, guru dapat menuliskan
terjemahannya pada LKPD atau tidak perlu diterjemahkan dan memberi kesempatan
pada peserta didik untuk mengeksplorasi secara mandiri.

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.

2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.
Apersepsi
1. Peserta didik menjawab pertanyaan mengenai medan listrik yang dihasilkan
sebuah muatan dan gaya listrik pada muatan dalam medan listrik.

2. Guru menunjukan dua jenis magnet, yaitu magnet batang dan magnet jarum.

3. Peserta didik diminta menyebutkan jenis kutub pada magnet dan interaksi dua
magnet jika dua kutub sejenis didekatkan dan jika dua kutub berlawanan jenis
didekatkan. Kemudian peserta didik mendemonstrasikan interaksi tersebut
menggunakan magnet batang dan magnet jarum.
4. Guru memberikan arahan agar peserta didik kembali mengingat konsep medan