Page 457 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya.

6. Guru memberi penguatan besar gaya magnet pada kawat lurus berarus listrik
yang bergerak tegak lurus dalam medan magnet adalah:

Jika tidak tegak lurus antara penghantar arus dan medan magnet, besar gayanya
adalah:

dengan sudut antara penghantar dan medan magnet.
(Materi Buku Siswa Bab 3 Subbab Gaya Magnet)

7. Secara mandiri peserta didik mengaplikasikan konsep dengan Fitur Ayo, Uji
Pemahaman 3.2, kemudian membahas hasil kerjanya melalui diskusi kelas.

8. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.

Kegiatan Penutup
1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.

2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.

3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.
4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pertemuan Ketiga : Subbab C. Motor Listrik (2 JP)

Persiapan Mengajar:

Pada subbab ini, ada dua aktivitas utama, yaitu penyelidikan virtual prinsip kerja
motor listrik dan kerja praktik merangkai motor listrik. Tautan untuk penyelidikan
virtual sudah tersedia pada Buku Siswa Bab 3 Subbab 3. Motor Listrik. Kegiatan
merangkai motor listrik sederhana, guru dapat menyiapkan alat berupa magnet
batang, kawat konduktor, kabel, dan baterai/power supply.

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.