Page 462 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025

c. ggl akan timbul jika magnet digerakan mendekat atau menjauhi kumparan,

d. semakin cepat gerak magnet, ggl induksi semakin besar,
e. semakin besar jumlah lilitan kumparan, GGL induksi semakin besar:

9. Sebagai penguatan, dapat dilakukan demonstrasi virtual Phet:
https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_en.html

10. Peserta didik secara berkelompok berdiskusi untuk menyelesaikan soal pada
fitur Ayo, Cek Pemahaman 3.4 dan mempresentasikannya.

11. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.

Kegiatan Penutup

1. Guru membuat kesimpulan atau rangkuman dari materi yang disampaikan dalam
satu pembelajaran.
2. Tanya jawa tentang materi yang telah dipelajaran untuk mengetahui hasil yang
dicapai dalam proses pembelajaran.
3. Guru melakukan evaluasi hasil belajar terhadap materi yang telah disampaikan
kepada peserta didik.

4. Guru memimpin doa penutup kemudian mengucapkan salam sebagai akhir
pembelajaran hari ini.

Pertemuan Keenam : Subbab F. Generator (2 JP)

Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan

1. Guru melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai perwujudan sikap disiplin.

Apersepsi
Peserta didik menjelaskan kembali bagaimana GGL induksi dihasilkan pada
kumparan.

Kegiatan Inti
Penggalian Konsepsi Awal

Peserta didik mengamati aplikasi elektromagnetik dalam kehidupan sehari=hari
diantaranya generator, dinamo, dan sistem transmisi melalui gambar.