Page 464 - MODUL AJAR FISIKA 2024-2025
P. 464
AC.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan apersepsi mengenai daya listrik, medan
magnet induksi, GGL induksi dan fluks magnetik.
Kegiatan Inti
Penggalian Konsepsi Awal
Peserta didik menjelaskan penggunaan trafo dalam kehidupan sehar-hari, salah
satunya digunakan pada sistem transmisi energi listrik untuk mengurasi daya
disipasinya.
Konstruksi Pengetahuan
1. Guru melibatkan peserta didik untuk demonstrasi induksi bersama.
2. Peserta didik berdiskusi dan mendapatkan penguatan mengenai induktansi
bersama dan induktansi diri.
3. Peserta didik memahami cara kerja trafo melalui diskusi kelas.
4. Guru memberi penguatan mengenai efisiensi trafo.
5. Peserta didik melakukan penyelidikan efisiensi trafo Aktivitas 3.7 secara
berkelompok.
6. Peserta didik berdiskusi untuk menganalisis hasil penyelidikannya secara
berkelompok.
7. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan analisis
penyelidikannya.
Aplikasi Konsep
1. Secara berkelompok, peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan soal pada fitur
Ayo, Cek Pemahaman 3.5 dan mempresentasikannya.
2. Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan refleksi pembelajaran.
