Page 126 - Belajar dan Pembelajaran

No Langkah Pembelajaran Proses Mental Siswa Kegiatan yang
Dilakukan Guru
belajar

3. Menstimulir/atau Mendapatkan kembali Bertanya, berdiskusi,
memanggil terlebih atau dan melihat
dahulu informasi menggiatkan short term gambar/video,
atau pengetahuan memory siswa mendengarkan cerita
yang sudah diperoleh sesuai topik yang
sebelum proses dipelajari
pengajaran
4. Menyajikan isi Siswa secara selektif Menyampaikan
pembelajaran menanggapi isi pelajaran materi
pembelajaran dengan
menggunakan
berbagai
metode, pendekatan,
strategi, dan alat
bantu
pelajaran
5. Menyediakan Siswa menulis berbagai hal Menyediakan
pedoman/ untuk disimpan pada Pedoman petunjuk
petunjuk belajar memori supaya bertahan Belajar yang praktis
lama
6. Memberi kesempatan Merespons pertanyaan, Memberi pertanyaan,
untuk latihan/unjuk tugas,latihan, dll. tugas, latihan yang
performance harus dilaksanakan
7. Memberi umpan balik Mengetahui tingkat Memberi penguatan/
penguasaan Memuji
materi dan tingkat
kebenaran tugas yang
dikerjakan
8. Melakukan penilaian Mendapatkan/memperteg Melakukan penilaian
as
kembali isi pelajaran
sebagai bahan evaluasi
akhir
9. Mengekalkan dan Berlatih, mempraktikkan Menyediakan
mengembangkan apa yang telah kesempatan yang
pengetahuan dan diperolehnya luas bagi siswa untuk
kemahiran siswa (kognitif, afektif, memanfaatkan
psikomotorik) dalam berbagai
situasi yang baru pengetahuan, sikap,
dan keterampilan
tersebut dalam
situasi yang berbeda
(praktikum, unjuk
kerja,
Project, simulasi, dll)

114