Page 30 - Belajar dan Pembelajaran

pembelajaran akan terjadi apabila individu merasakan adanya
kebutuhan yang mendorong dan ada sesuatu yang perlu dicapai
untuk memenuhi kebutuhannya. Dengan kata lain, pembelajaran
merupakan aktivitas untuk memenuhi kebutuhan dan mencapati
tujuan.

e. Pembelajaran merupakan bentuk pengalaman
Pengalaman pada dasarnya adalah kehidupan melalui situasi
yang nyata dengan tujuan tertentu. Pembelajaran merupakan bentuk
interkasi individu dengan lingkungannya sehingga banyak
memberikan pengalaman pada situasi nyata. Perubahan perilaku yang
diperoleh dari pembelajaran, pada dasarnya merupakan pengalaman.
Ini berarti bahwa selama individu dalam proses pembelajaran
hendaknya tercipta suatu situasi kehidupan yang menyenangkan
sehingga memberikan pengalaman yang berarti.

3. Kata Kunci dan Prinsip-prinsip Teori Belajar dalam
Pembelajaran
Berikut ini akan ditampilkan kata kunci dan prinsip teori belajar
behaviourisme, kognitifisme dan humanisme yang penting bagi guru
dalam pembelajaran. Tabel berikut merupakan rincian yang terdiri
dari teori belajar dan pembelajaran behaviourisme, kognitifisme dan
humanisme yang dilengkapi dengan fokus utama, kata kunci, ahli dan
prinsip yang bermakna bagi pengajar dari masing-masing teori belajar
sehingga memudahkan pengklasifikasian dari masing-masing teori.
Adapun kata kunci dan prinsip-prinsip teori belajar dalam
pembelajaran dan konstruktivisme pada teori-teori belajar tampak
pada tabel 1 dan tabel 2 berikut ini.

Tabel 1. Kata Kunci dan Prinsip-prinsip Teori Belajar dalam
Pembelajaran

Theori/teo-ri Major Key Expert/Ahli Principle usefulness
Focus/Fokus Variable/Concept/ for teachers
Utama Kata Kunci
Behaviorisme Behaviour/ Stimuli, Thorndik, Explain learning of
Perilaku Responses, Pavlov, skill and attitude
Reinforceme-nt, Watson, emphasizes,

18