Page 69 - Belajar dan Pembelajaran

berbagai macam tipe variabel seperti generalisasi, motivasi, dan
variabelitas dalam belajar.
Salah satu konsep yang paling penting dalam teori belajar Hull
adalah hierarki kebiasaan yang kuat bagi sebuah stimulus yang
diberikan, sebuah organisme akan dapat merespon dengan sejumlah
cara. Seperti sebuah respons yang spesifik mempunyai sebuah
kmungkinann yang dapat diubah oleh hadiah dan dipengaruhi oleh
berbagai macam variabel lain (seperti halangan). Dalam beberapa
bacaan teori tentang Hull ini, hierarki kebiasaan yang kuat
menyerupai komponen-komponen teori kognitif.
Clark Hull mengemukakan pula konsep pokok teorinya yang
sangat dipengaruhi oleh teori evolusinya Charles Darwin. Bagi Hull,
tingkah laku seseorang berfungsi untuk menjaga kelangsungan hidup.
Oleh karena itu, dalam teori Hull, kebutuhan biologis dan pemuasan
kebutuhan biologis menempati posisi sentral. Menurut Hull,
kebutuhan dikonsepkan sebagai dorongan (drive), seperti lapar, haus,
tidur, hilangnya rasa nyeri, dan sebagainya. Stimulus hampir
dikaitkan dengan kebutuhan biologis ini meskipun respons mungkin
bermacam-macam bentuknya.

5. Prinsip-prinsip Drive Reduction Theory
Prinsip-prinsip Drive Reduction Theory antara lain yaitu:
a. Dorongan merupakan hal yang penting agar terjadi respon
(siswa harus memiliki keinginan untuk belajar);
b. Stimulus dan respons harus dapat diketahui oleh organisme
agar pembiasaan dapat terjadi (siswa harus mempunyai
perhatian);
c. Respons harus dibuat agar terjadi pembiasaan (siswa harus
aktif); dan
d. Pembiasaan hanya terjadi jika reinforcement dapat memenuhi
kebutuhan (belajar harus dapat memenuhi keinginan siswa).

6. Implikasi Teori Clark Hull dalam Pembelajaran
Aplikasi teori behavioristik dalam kegiatan pembelajaran
tergantung dari beberapa hal seperti: tujuan pembelajaran, sifat materi

57