Page 290 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025
P. 290

5.  menunjukkan sikap kritis menghadapi dampak perubahan sosial secara bijak.


                    Tujuan Pembelajaran

                    Pengenalan Topik
                    1.  Memperoleh gambaran topik materi yang akan dipelajari selama proses pembelajaran
                       sebagai perkenalan.
                    2.  Menyusun kesepakatan selama pembelajaran.


                    Sub materi 1: Memahami Perubahan Sosial

                    1. Menjelaskan konsep perubahan sosial melalui pengamatan fenomena di lingkungan
                       sekitar.

                    2. Mengidentifikasi faktor penyebab perubahan sosial.
                    3. Mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial.


                    Sub materi 2 : Teori dan Bentuk Perubahan Sosial

                    1. Menggunakan teori sosiologi untuk menganalisis fenomena perubahan sosial dalam
                       masyarakat.

                    2. Menganalisis bentuk-bentuk perubahan sosial dari berbagai sumber belajar.

                    3. Membuat berbagai produk hasil penyelidikan fenomena perubahan sosial disertai dengan
                       bukti pendukung.


                    Sub materi 3 : Dampak Perubahan Sosial

                    1. Memprediksi dampak perubahan sosial menggunakan berbagai sumber belajar.
                    2. Menyajikan hasil analisis dampak perubahan sosial.

                    3. Menunjukkan sikap kritis menghadapi dampak perubahan sosial.

                    Asesmen dan Refleksi

                    1. Menjawab soal asesmen dengan benar.

                    2. Merefleksikan proses pembelajaran dengan jujur.


                 B.  PEMAHAMAN BERMAKNA

                      Pemahaman mengenai konsep, bentuk, dan dampak perubahan sosial sangat penting untuk
                      membangun kesadaran peserta didik mengenai realitas sosial yang terjadi di lingkungan
                      sekitarnya. Pemahaman tersebut dapat dijadikan bekal landasan berpikir peserta didik dalam
                      membahas materi-materi lanjutan yang lebih kompleks, seperti globalisasi dan kehidupan
                      masyarakat digital.



                 C.  PERTANYAAN PEMANTIK

                      Mengapa kehidupan sosial bersifat dinamis?


                 D.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

                      Pembelajaran Pengenalan Topik (2 JP)

                      a. Kegiatan Pendahuluan

                        1.  Mengucapkan salam, senyum, dan sapa kepada peserta didik dan memimpin doa
   285   286   287   288   289   290   291   292   293   294   295