Page 316 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

1) Lembar kegiatan kelompok.

2) Buku, artikel jurnal, dan video yang relevan dengan topik.
3) Lingkungan sekitar.

Sub materi 3 : Respons Masyarakat Terhadap Globalisasi dan Era Digital

1) Lembar kegiatan diskusi kelompok.
2) Lembar penilaian kelompok.
3) Buku, artikel jurnal, dan video yang relevan dengan topik.

4) Lingkungan sekitar.

Asesmen dan Refleksi
1) Lembar asesmen.
2) Lembar refleksi pembelajaran.

E. TARGET PESERTA DIDIK

 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.

F. MODEL /METODE PEMBELAJARAN

 Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
 Pembelajaran berbasis proyek (project based learning)
 Cooperative learning

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu:

1. menjelaskan pengaruh globalisasi bagi kehidupan masyarakat melalui pengamatan kasus
di lingkungan sekitar secara tepat;

2. menjelaskan realitas kehidupan masyarakat digital dan perkembangannya melalui telaah
berbagai sumber yang relevan secara benar; serta
3. menganalisis respons masyarakat dalam menyikapi globalisasi dan kehidupan masyarakat
digital melalui penelitian sosial sederhana secara kritis.

Tujuan Pembelajaran
Pengenalan Topik

1. Memperoleh gambaran garis besar materi yang akan dipelajari selama proses
pembelajaran.

2. Menyusun kesepakatan selama pembelajaran.
Sub materi 1: Memahami Globalisasi

1. Mengidentifikasi konsep globalisasi berdasarkan fenomena sosial di lingkungan sekitar.
2. Menganalisis transformasi global melalui penelusuran informasi dari berbagai sumber.

3. Menganalisis dampak globalisasi bagi kehidupan masyarakat.
Sub materi 2 : Perkembangan Masyarakat Digital

1. Menjelaskan konsep masyarakat digital berdasarkan penelusuran berbagai sumber belajar.
2. Menjelaskan potret kehidupan masyarakat pada era digital dari berbagai aspek sosial.