Page 395 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

atas 5–6 anggota dan memberikan Latihan 4.2 untuk diselesaikan bersama.

2) Setiap kelompok mendiskusikan permasalahan program pemberdayaan komunitas
lokal.

3) Bapak/Ibu Guru mengarahkan setiap kelompok untuk mengumpulkan informasi
berkaitan dengan aksi pemberdayaan komunitas dari berbagai sumber. Misalnya, buku,
jurnal, dan internet. Hasil pencarian sumber dapat disajikan pada tabel seperti contoh
berikut.

4) Bapak/Ibu Guru membimbing setiap kelompok untuk melakukan analisis data
berdasarkan hasil pencarian sumber yang telah dilakukan.

5) Setiap kelompok diarahkan menyusun program pemberdayaan komunitas yang efektif
dilakukan berdasarkan permasalahan dalam masyarakat. Adapun contoh lembar
perbaikan aksi pemberdayaan sebagai berikut.

6) Setiap kelompok melakukan presentasi berdasarkan hasil kerja kelompoknya. Peserta
didik diminta membandingkan program pemberdayaan yang pernah dilakukan dan
program pemberdayaan yang direncanakan setelah diperbaiki berdasarkan pencarian
sumber. Setiap kelompok juga menunjukkan kelebihan dari perbaikan aksi
pemberdayaan komunitas yang telah disusun.

7) Bapak/Ibu Guru membantu peserta didik mengevaluasi pembelajaran dan refleksi
berdasarkan kegiatan pembelajaran yang dilakukan.

Penanganan Peserta Didik Khusus
Peserta didik dengan kemampuan belajar tinggi dan rendah perlu memperoleh penanganan
berbeda. Untuk menangani peserta didik dengan kemampuan belajar rendah, Bapak/Ibu
Guru dapat memberikan contoh-contoh soal sebagai latihan untuk memperdalam
pemahaman terhadap materi. Pemberian soal dilakukan menggunakan metode drill.