Page 104 - Pembelajaran Membaca Kritis

C. Menyusun Jadwal Kegiatan

Membaca Kreatif Teks Eksposisi

Menyusun jadwal dalam kegiatan membaca kreatif teks eksposisi sangat penting untuk dilakukan.
Hal ini, bertujuan untuk mempermudah teman-teman dalam mencapai keberhasilan membaca.
Dengan menyusun jadwal kegiatan. Aktivitas membaca kreatif teks eksposisi teman-teman dapat
teratur. Adapun, beberapa langkah dalam menyusun jadwal dalam kegiatan membaca kreatif teks
eksposisi adalah sebagai berikut.

1. Menyusun Jadwal Membaca Teks Eksposisi dengan Cermat
Seperti yang sudah dijelaskan, bahwa membaca secara cermat teks deskripsi merupakan bekal
utama dalam membaca kreatif teks eksposisi. Membaca secara cermat, merupakan kunci pembaca
dalam menemukan ide-ide yang terdapat dalam teks eksposisi.
Menyusun jadwal mengidentifikasi teks berita, dapat dilakukan dengan; (1) menentukan kapan
kalian harus merancang kegiatan membaca teks eksposisi secara cermat, misalnya menetukan
kapan kalian mencari bahan bacaan, di mana bahan bacaan itu kalian dapatkan dan sebagainya; (2)
menentukan kapan kalian harus mengembangkan kegiatan membaca tersebut, berapa waktu yang
kalian butuhkan untuk melakukan kegiatan mengembangkan kegiatan membaca secara cermat; (3)
menentukan kapan kalian harus mempresentasikan kegiatan membaca teks eksposisi secara cermat
dan; (4) menentukan kapan kalian harus mengevaluasi kegiatan membaca secara cermat.
Hal tersebut, dilakukan agar tujuan dari kegiatan membaca dengan cermat teks eksposisi dalam
membaca kreatif teks yang teman-teman lakukan, dapat tercapai dengan jelas, sesuai dengan
indikator yang diharapkan. Dalam kegiatan ini, siapkan lembar catatan untuk menyusun jadwal
kegiatan yang teman-teman lakukan, dan memberikan tanda pada bagian yang telah diselesaikan.

2. Menyusun Jadwal Kegiatan Menemukan Ide dalam Teks Eksposisi
Kegiatan menemukan ide dalam teks eksposisi merupakan proses untuk menggali ide-ide yang
disampaikan penulis dalam teks eksposisi, ide-ide tersebut nantinya akan dibandingkan, dan akan
diramu sebagai bekal pembaca dalam mereproduksi teks eksposisi menjadi sebuah karya. Pada
bagian ini, sangat diperlukan sikap kritis dan cermat pembaca, Maka dari itu, perlu disusun jadwal
untuk menemukan ide tersebut, penysusunan jadwal dapat dilakukan dengan; (1) menentukan waktu
kapan kalian harus menandai beberapa ide yang ditemukan; (2) menentukan kapan kalian harus
mnyajikan data berkaitan dengan ide-ide yang kalian temukan. Hal tersebut sangat penting dilakukan,
agar kegiatan mereproduksi teks menjadi sebuah karya, dalam membaca kreatif teks eksposisi
dapat sesuai dengan apa yang diharapkan.

3. Menyusun Jadwal Kegiatan Membanding-bandingkan Ide Teks Eksposisi
Kegiatan membanding-bandingkan ide yang telah ditemukan, bertujuan untuk mencari
beberapa topik atau permasalahan yang terdapat dalam teks eksposisi untuk menyusun suatu
masalah dan pemecahan masalah, dalam kegiatan mereproduksi teks eksposisi menjadi sebuah
karya, di dalam kegiatan membaca kritis teks eksposisi. Kegiatan menyusun jadwal pada bagian ini
dapat dilakukan dengan; (1) menentukan kapan kalian harus menuliskan berbagai macam ide dalam
satu data; (2) menentukan kapan kalian harus mengamati masing-masing ide tersebut, kemudian
mencari persamaan dan perbedaannya; (3) menentukan kapan kalian harus merubah ide tersebut ke
dalam suatu permaslaahan yang dapat dijadikan sebagai bekal dalam menyusun karya.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 93