Page 45 - חוברת על"ה מס' 18
P. 45

‫דור הזיכרון והתקומה‪:‬‬                                                                                                          ‫מתחברים לאדמה‬
                                                                                                                            ‫ועוזרים לחקלאים‬
‫איך נעביר את לפיד הגבורה‬
                     ‫לדור הבא?‬

                                                   ‫יואל זילברמן*‬

 ‫צילום‪ :‬השומר החדש‬                                                    ‫הפילוג הפנימי מעורר דאגות‬
                                                                      ‫לעתיד‪ ,‬אך סיפורי הגבורה‬
‫העבר‪ .‬הרי אנחנו דור של קדמה ושל טכנולוגיה‪ ,‬אומת‬                       ‫וההקרבה של הצעירים הם הנותנים‬
‫סטארט‪-‬אפ שאינה מפסיקה לפרוץ גבולות‪ .‬וילדינו‪,‬‬                          ‫תקווה הדור הבא יתמודד עם‬
‫שנולדו לתוך עולם טכנולוגי שנסק‪ ,‬איזה סוג של‬                           ‫האתגרים‪ ,‬והשאלה הגדולה היא‪:‬‬
‫טלטלה הם חווים? האם הם מבינים כמונו שכבני אדם לא‬                      ‫איך נשמר את הרוח הציונית ואת‬
‫השתכללנו במהותנו‪ ,‬אלא חזרנו למראות העבר‪ ,‬לימים‬
‫השחורים ביותר בהיסטוריה האנושית בכלל ושל העם‬                                               ‫הערכים הציוניים?‬

                                                     ‫היהודי בפרט?‬  ‫ערב שמחת תורה‪ .‬הפילוג שעושה בנו שמות מעכיר‬
                                                                   ‫את מצב רוחי‪ ,‬ואיני מצליח לראות את עצמי משתתף‬
‫אנחנו מנסים להיאחז בניסים ובסיפורי הגבורה‪ .‬אירועים‬                 ‫בחגיגות‪" .‬אבא‪ ,‬משהו נורא ואיום עומד לקרות‪",‬‬
‫של הצלה‪ ,‬של מסירות נפש ושל ערבות הדדית מרחיבים‬                     ‫אומר לי בני אלישע כשאני בא לחבקו לפני השינה‪,‬‬
‫את ליבנו‪ .‬כנגד הרוע המפלצתי‪ ,‬אנחנו מגלים סימני‬                     ‫ואיני מבין על מה הוא מדבר‪ .‬הוא חוזר על הדברים‬
‫גדולה‪ .‬צעירים וצעירות בני דור ה־‪ ,Z‬אלה שהובילו‬                     ‫שוב ושוב‪ ,‬ואני מנסה להרגיע ומבטיח שאתייעץ עם‬
‫בסקרים השליליים בהתמכרויות למסכים‪ ,‬בקרייריזם‪,‬‬                      ‫אימא ונחשוב מה הסימנים שאנחנו מפספסים ואיפה‬
‫בשאיפות למימוש עצמי ועוד‪ ,‬התגלו ב־‪ 7.10‬כדור מופלא‬                  ‫האזהרה הזאת יכולה לתפוס אותנו בחיים‪ .‬אשתי‪,‬‬
‫בעל מחויבות נפשית עמוקה לעתיד המדינה‪ .‬מאות מהם‬                     ‫כמוני‪ ,‬אינה מבינה‪ .‬שנינו הולכים לישון מוטרדים‬
‫נפלו‪ ,‬אלפי פצועים נותרו נכים‪ .‬חוב הכרת התודה שלנו‬
‫אליהם הוא אינסופי‪ .‬האם מורשתם תעבור הלאה‪ ,‬אל‬                                                            ‫ממה שעובר על הילד‪.‬‬

                                            ‫הדור של אלישע בני?‬     ‫בשלוש לפנות בוקר אני מתעורר בשל כאבים חדים‬
                                                                   ‫בבטן‪ .‬החרדה של הילד אינה מרפה ממני‪ .‬ב־‪06:35‬‬
‫ביקרתי בשבעה של אביתר עטואר הי"ד‪ ,‬בוגר תוכנית‬                      ‫אני מקבל את הטלפון הראשון ואת התשובה‪.‬‬
‫המנהיגות בשומר החדש שהיה בשנת שירות בכרם בן‬                        ‫העולם השתנה‪ ,‬והדאגה לילדי ולדור הבא מכווצת‬
‫זמרה‪ .‬הופתעתי כשהוריו שרו שירי יום הולדת לבת זוגו‬                  ‫אותי‪ .‬מתגלים זוועות הרצח‪ ,‬האונס‪ ,‬החטיפות‬
‫ניקול‪ .‬הם חילקו עוגות וגלידות לאורחים ובירכוה‪" :‬פתחי‬               ‫וההתעללויות‪ .‬מילים לעולם לא תוכלנה לתאר את‬
‫בדרך חדשה והקימי משפחה לתפארת‪ ".‬כוחותיהם‬                           ‫שהתרחש‪ .‬הבוגרים שבינינו חשו בטלטלה קיומית‬
‫הנפשיים ריגשו אותי‪ .‬הרגשתי שלמדתי פרק חשוב‬                         ‫עמוקה שהעירה ושטפה את מערכת העצבים‪ ,‬עוררה‬
‫בנושא המהותי כל כך‪ :‬למה‪ .‬הבנתי שזה הנושא שעליו‬                     ‫זיכרונות מאירועים שנראה כאילו מקומם בספרי‬
‫אני אמור לשוחח עם בני ועם בני דורו‪ .‬נופלים רבים‬

‫*מייסד ומנכ"ל השומר החדש ‪45‬‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50