Page 115 - RPPM 1 - 8
P. 115
➢ Budaya belajar: Terciptanya iklim belajar yang
aman, nyaman, dan saling memuliakan untuk
pembelajaran yang kondusif, interaktif, dan
memotivasi peserta didik bereksplorasi, berekspresi,
dan kolaborasi.
Pemanfaatan ➢ Perencanaan Pembelajaran: Pembuatan konten
Digital interaktif (misalnya infografis, presentasi dinamis),
pemanfaatan AI (kecerdasan buatan) untuk ide
pembelajaran atau pengembangan soal, serta
perencanaan pembuatan soal dengan aplikasi
Quizizz.
➢ Pelaksanaan Pembelajaran: Menggunakan
website www.tarbiyah.web.id (jika relevan),
perpustakaan digital (e-book, jurnal online), dan
Video Youtube pembelajaran tentang sejarah dan
peradaban Syafawi sebagai sumber belajar visual.
➢ Asesmen Pembelajaran: Asesmen daring dengan
menggunakan aplikasi Quizizz untuk kuis interaktif
dan evaluasi pemahaman.
Pengalaman Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1 (3 x 40 Menit)
Belajar Kegitan Prinsip pembelajaran yang digunakan yaitu
Pendahuluan Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan
(15 Menit) (BBM).
1. Orientasi: Guru membuka pelajaran dengan salam,
doa, dan mengecek kehadiran peserta didik. Guru
menciptakan suasana kelas yang menyenangkan.
2. Apersepsi Kontekstual: Guru mengajukan
pertanyaan pemicu terkait kerajaan Islam terdahulu
atau konsep peradaban untuk mengaitkan materi
sebelumnya dengan Peradaban Syafawi. Contoh:
"Siapa yang tahu kerajaan Islam besar sebelum masa
ini?" atau "Apa ciri-ciri sebuah peradaban yang
maju?"
3
