Page 11 - BAHAYA NAPZA SISWA

Lanjutan Tabel 3. Indikator Literasi Sains dan Integrasinya dalam e-module
Membimbing penyelidikan individu Peserta didik melakukan penyelidikan (mencari
maupun kelompok data/referensi/sumber) untuk dipresentasikan. Pada
tahapan ini peserta didik menjawab pertanyaan yang
digunakan untuk menunjang data dalam penyelidikan.
Mengembangkan dan menyajikan hasil Peserta didik melakukan diskusi untuk menghasilkan
karya soluasi pemecahan masalah dan hasilnya. Pada tahap ini,
peserta didik akan mempresentasikan jawabannya untuk
didiskusikan secara bersama-sama.
Menganalisis dan mengevaluasi proses Kegiatan dilanjutkan dengan merangkum.membuat
pemecahan masalah kesimpulan sesuai dengan masukan yang diperoleh dari
peserta didik lainnya.

F. Petunjuk Penggunaan
Petunjuk Umum :

E-Module ini terdiri dari empat kegiatan pembelajaran, setiap kegiatan pembelajaran akan
diakhiri dengan latihan soal dan penilaian diri. Pada akhir e-module ini terdapat evaluasi yang
digunakan untuk menguji tingkat pemahaman terhadap materi. Peserta didik dapat mengetahui
langsung hasil belajar setelah mengerjakan soal evaluasi. Jika peserta didik telah mencapai hasil
diatas 80% maka peserta didik telah menuntaskan e-module bahaya napza.

Petunjuk Khusus :
1. E-module ini dapat dipelajari oleh peserta didik dalam waktu 2x90 Menit ( terdapat 2
kegiatan pembelajaran)
2. Bacalah dan pahamilah materi pada kegiatan pembelajaran yang ada dalam e-module
ini secara utuh agar memiliki pemahaman yang baik tentang materi yang dipelajari
3. Kerjakan tugas mandiri, soal yang terdapat pada latihan, penilaian diri dan evaluasi yang
terdapat dalam e-module ini sesuai dengan petunjuk yang disediakan
4. Jika dalam mempelajari e-module ini kalian menemukan hal-hal yang belum bisa ,
silahkan berkomunikasi dengan teman atau guru mata pelajaran Biologi.
Petunjuk literasi sains
1. E-module ini memuat indikator kemampuan literasi sains, ikutilah setiap langkah yang
terdapat pada e-module ini.
2. Tingkatkan kemampuan kalian dalam menjelaskan fenomena ilmiah, dalam e-module
ini tercantum fenomena yang dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari.
3. Tingkatkan kemampuan dalam mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah
dengan cara membaca permasalahan, memahami materi kemudian merancang untuk
memecahkan permasalahan tersebut.
4. Tingkatkan kemampuan untuk menginterpretasi data dan bukti ilmiah dengan cara
mengumpulkan berbagai data dari banyak sumber termasuk dari e-module ini dalam
penyelesaian masalah.
5. Peserta didik diharuskan untuk mencermati dan memahami rubrik penilaian literasi
sains, agar mengetahui indikator tiap skor yang harus tercapai. Rubrik penilaian tersebut
digunakan dalam mengerjakan LKPD dan latihan soal. Link berikut wajib untuk
dicermati oleh peserta didik untuk mencermati literasi sains.

Link berikut harus dibuka tiap peserta didik akan mengerjakan soal dalam e-module

https://drive.google.com/file/d/16Pizral-zuSpOtSw7_XxWC3IsrA0dk_m/view?usp=sharing

6