Page 101 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 101

‫‪ -‬تصنيف هاريسون‪ ،‬وبرامسون بأن أنواع التفكير وأنماطه هي‪:‬‬

       ‫‪ .1‬التفكير التركيب‪ :‬وفيه يتواصل الفرد مع أفكار الآخرين بهدف الوصول لفكرة جديدة‪.‬‬
      ‫‪ .2‬التفكير المثالي‪ :‬ينزع إلى الاتجاه نحو تحقيق الأهداف‪ ،‬وهنا يتجه الفرد إلىكثرة الأسئلة‪.‬‬
      ‫‪ .3‬التفكير العملي‪ :‬يتجه الفرد نحو العمل‪ ،‬ويستخدم التقنيات والأدوات وعبارة (متأكد)‪.‬‬

                                                          ‫‪ .4‬التفكير التحليلي‪.‬‬
                                                            ‫‪ .5‬التفكير الواقعي‪.‬‬
       ‫‪ -‬تصنيف بلوم المعرفي‪ :‬ومهاراته‪( :‬المعرفة‪ ،‬الفهم‪ ،‬التطبيق‪ ،‬التحليل‪ ،‬التركيب‪ ،‬التقويم)‪.‬‬

                                  ‫‪ -‬تصنيف من حيث الفاعلية (جروان‪:)2012 ،‬‬

‫أ‪-‬تفكير فعال‪ :‬وهو التفكير الذي تتبع فيه أساليب ومنهجية سليمة وبشكل معقول‪ ،‬وكذلك تستخدم‬
                                           ‫فيه أفضل المعلومات من حيث دقتها وكفايتها‪.‬‬

‫ب‪-‬تفكير غير فعال‪ :‬وهو التفكير الذي لا يتبع منهجية دقيقة‪ ،‬ويبنى على مغالطات أو افتراضات باطلة‬
                     ‫أو متناقضة‪ ،‬أو إعطاء تعميمات وأحكام متسرعة‪ ،‬أو تبسيط الأمور المركبة‪.‬‬

                                   ‫التفكير الإبداعي‬

                                                                ‫مفهوم التفكير الإبداعي‪:‬‬

‫عرفه جروان (‪ )2007‬بأنه "نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة في البحث عن حاول أو التوصل إلى‬
      ‫نتائج أصيلة َل تكن معروفة سابقا‪ ،‬ويتميز بالشمولية والتعقيد‪ ،‬لأنه ينطوي على عناصر معرفية وانفعالية‬
                                                 ‫وأخلاقية متداخلة‪ ،‬تشكل حالة ذهنية فريدة"‪.‬‬

                                                             ‫خصائص التفكير الإبداعي‪:‬‬

 ‫يمتاز التفكير الإبداعي بميزات جعلته في المراتب الأولى من مراتب التفكير؛ لكونه نابع من خيال الإنسان‪ ،‬من‬
                 ‫خلال بحثه عن الأمور الجديدة والحديثة‪ ،‬وهذا ما ذكره (رزوقي‪ ،‬وعبد الكريم‪:)2015 ،‬‬

    ‫‪ .1‬لا يأت التفكير دون وجود المناخ الإبداعي لانطلاق الطاقات الإبداعية للأفراد والإتيان بأفكار جديدة‬
                                           ‫متنوعة للوصول إلى حل المشكلات التي تواجه الأفراد‪.‬‬

                                        ‫‪ .2‬التفكير الإبداعي يهدف إلى إنتاج شيء نادر وجديد‪.‬‬
                                   ‫‪ .3‬يسعى نحو الاكتشاف وتدفق الأفكار ومعالجة هذه الأفكار‪.‬‬

                                         ‫‪ .4‬يثير الفكر وينمي مهارات وميول واتجاهات جديدة‪.‬‬
                                              ‫‪ .5‬التفاوت في درجة الإبداع الموجودة عند الناس‪.‬‬

   ‫‪ .6‬يمتاز التفكير الإبداعي بالتنويع والقابلية للتحقق‪ ،‬ويتصف بالفائدة والقبول الاجتماعي وذلك في شكل‬
                                                                          ‫إنتاج جديد‪.‬‬

                                        ‫‪ .۷‬عملية ذهنية تؤدي إلى الدمج بي الأفكار أو الأشياء‪.‬‬
‫‪ .۸‬الإبداع يوجد لدىكل فرد وليس أمراً مقصوراً على قلة مختارة؛ لكنه يصل إلى قمة نضجه وذروته عند بعض‬

                                           ‫الأشخاص‪ ،‬بينما لا يحدث ذلك لدى البعض الآخر‪.‬‬

‫‪101‬‬
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106