Page 237 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.

‫الشايع‪ ،‬فهد؛ الجبر‪،‬جبر؛ المفتي‪ ،‬عبده (‪2016‬م)‪ ،‬مدى تضمي مجالات طبيعة العلم في‬
‫كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة‪ .‬مجلة العلوم التربوية (‪.316-271 ،)7‬‬

‫الشعيلي‪ ،‬علي بن هويشل بن علي‪ .)2009( .‬درجة مواكبة محتوىكتب العلوم للصفوف‬
‫الأساسية في سلطنة عمان للمعايير القومية الأمريكية ‪ NSES.‬أبحاث مؤتمر نحو استثمار‬
‫أفضل للعلوم التربوية والنفسية في ضوء تحديات العصر‪ :‬جامعة دمشق ‪-‬كلية التربية‪ ،‬مج‪،1‬‬

‫دمشق‪:‬كلية التربية ‪ ،‬جامعة دمشق‪.20 - 1 ،‬‬

‫الشمراني‪ ،‬صالح؛ الشمراني‪ ،‬سعيد؛ البرصان‪ ،‬اسماعيل؛ الدرواني‪،‬بكيل‪.‬‬
‫(‪2016‬م)‪ ،‬اضاءات حول نتائح دول الخليج في دراسة التوجيهات الدولية في العلوم‬
‫والرياضيات‪ .‬السعودية‪ :‬مركز التميز البحثي في تطوير تعلم العلوم والرياضيات جامعة الملك‬

‫سعود‪.‬‬

‫العتوم‪ ،‬عدنان والجراح‪ ،‬عبدالناصر و بشارة ‪ ،‬موفق ‪2009(.‬م)‪ .‬تنمية مهارات التفكير‬
‫نماذج نظرية وتطبيقية عملية‪ .‬عمان ‪:‬دار المسيرة ‪.‬‬

‫عزيز‪ ،‬حاتم ؛ مهدي ‪،‬مريم ‪2015(.‬م)‪ .‬المنهج والتفكير‪ .‬عمان ‪ :‬دار الرضوان ‪.‬‬

‫عسيلان ‪،‬بندر(‪ ،)2011‬تقويم كتب العلوم المطور للصف الأول متوسط في ضوء معايير‬
‫الجودة الشاملة‪ ،‬رسالة ماجستير غير منشورة ‪:‬جامعة ام القرى ‪،‬كلية التربية‪.‬‬

‫عطية‪ ،‬محسن علي‪2015( .‬م)‪ .‬التفكير‪ :‬أنواعه ومهاراته واستراتيجيات تعليمه‪ .‬عمان‪:‬‬
‫دار صفاء للنشر والتوزيع‪.‬‬

‫العليمات‪ ،‬علي مقبل‪ ،‬والقادري‪ ،‬سليمان أحمد‪ .)2008( .‬تطوير مقياس لمهارات التفكير‬
‫العلمي لطلبة المرحلة الثانوية ‪.‬مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية‪ :‬جامعة دمشق‪،‬‬

‫س ‪ , 24‬ع ‪.256-235 ،2‬‬

‫‪57‬‬