Page 232 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.

‫أما في السعودية فطرق التدريس المستخدمة هي ‪:‬الحوار والمناقشة والسؤال والجواب‬
‫مع المتعلمي حتى تتحقق أهداف الدرس ويختمون الدرس بتكليف المتعلمي‬
‫بالواجب اليومي‪ ،‬ويتضح من خلال الدراسات أن القليل يستخدمون التجريب‬
‫ذلك أن التجارب في تعليم العلوم السعودي تقوم على العرض من قبل معلم العلوم‬
‫لا على التجريب من قبل التلميذ‪ ،‬يتم التقويم القبلي (التشخيصي )‪:‬بتوظيف الصور‬
‫الافتتاحية فيكل وحدة وفصل ‪ ،‬والأسئلة المطروحة في التجربة الاستهلالية بوصفها‬
‫تقويما قبلا تشخيصا لاستكشاف ما يعرفه الطلاب عن موضوع الفصل ‪،‬أما‬
‫التكويني ( البنائي ) ‪:‬ومع التقدم في دراسةكل جزء من المحتوى يطرح سؤال تحت‬
‫عنوان ماذا قرأت ؟ تجد تقويماً خاصا بكل درس من دروس الفصل يتضمن أفكار‬
‫المحتوى وأسئلة تساعد على تلمس جوانب التعلم وتعزيزه‪ ،‬وما قد يرغب الطالب‬
‫في تعلمه في الأقسام اللاحقة‪ ،‬ويكون التقويم الختامي (التجميعي)‪ :‬يأت في نهاية‬
‫الدرس دليل مراجعة الفصل متضمنا تلخيصا لأهم الأفكار الخاصة بدروس الفصل‪،‬‬
‫وخريطة للمفاهيم تربط أبرز المفاهيم الرئيسة التي وردت في الدرس‪ .‬يشمل أسئلة‬
‫وفقرات متنوعة تستهدف تقويم تعلم الطالب في مجالات عدة‪ ،‬هي‪ :‬استعمال‬
‫المفردات‪ ،‬وتثبيت المفاهيم‪ ،‬والتفكير الناقد‪ ،‬وأنشطة لتقويم الأداء‪ .‬يتضمن الكتاب‬
‫في نهاية كل وحدة دراسية اختبارا مقناً يتضمن أسئلة وفقرات اختبارية تسهم في‬
‫إعداد الطلاب للاختبارات الوطنية والدولية‪ .‬بالإضافة إلى تقويم تحصيلهم‬

‫للموضوعات التي سبق دراستها في الوحدة‪.‬‬
‫‪ -‬مهارات التفكير التي تهتم بتضمينها في تدريس العلوم في أمريكا تهتم بالتعليم‬
‫التعاوني حيث يقسم الفصل إلى مجموعات وبعد تقديم المعلم لأهداف الدرس‪،‬‬
‫ومهارات البحث والاستقصاء ودورة التعلم‪ ،‬والتجريب بمحاولة تحقيق أهداف‬
‫الدرس التي وضحها المعلم آنفا‪ .‬ويقوم المعلم أثناء ذلك بالمرور علىكل المجموعات‬
‫للتأكد من سير المجموعة ‪،‬وورشة عمل يتضح فيها الحرية الكبيرة المعطاة للمتعلم‬
‫بالكلام والحركة التعبير عن الرأي‪ ،‬ولا يستغرب أن ترى أحيانا بعض المتعلمي‬
‫ينشغلون بأشياء خارج موضوع الدرس‪ ،‬وإن كان الغالب انهماك الجميع بالدرس‬
‫الذي يبدو أنه يثير اهتمامهم ‪،‬أما في اليابان فتهتم مهارات القدرة علي حل‬
‫المشكلات ‪،‬و مهارات التفكير العلمي‪ ،‬والإبداعي والناقد ‪،‬وتنفيذ الأنشطة‬

‫‪52‬‬