Page 23 - E-BOOK GUIDE (PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA CLG)

Persiapan

1. Guru mengatur jadwal kampanye ini agar dapat disaksikan dan 4-22 Aksi

disimak oleh komunitas sekolah

2. Guru mengatur alur kampanye, menentukan ruang kelas/lokasi di

sekitar sekolah untuk presentasi poster desain aksi yang telah disusun

oleh peserta didik, Mengkontektualisasi masalah di lingkungan

3. Guru bersama peserta didik menyiapkan alat yang diperlukan

4. Menjelaskan kepada pengunjung mengenai maksud dari kampanye terdekat yaitu:

aksi ini sekolah

Pelaksanaan

1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok beranggotakan 4

orang. Setiap kelompok memiliki waktu 45 menit yang terdiri dari Aktivitas 1

presentasi setiap peserta didik selama 10 menit dan diakhiri dengan Presentasi

sesi tanya jawab

2. Pada hari kampanye, setiap kelompok telah ditugaskan di lokasi

tertentu (misal, ada yang di kelas, di kantin, di perpustakaan, di lab

komputer, di aula) dan jalannya presentasi terjadi secara bersamaan

sehingga penonton/pengunjung dapat memilih presentasi kelompok Waktu: 2 JP

sesuai pilihannya Media, alat, bahan : Alat dan bahan

3. Setiap kelompok, sebaiknya diberikan 1 pemandu untuk membuka terlampir di LKPD

sesi dan menutup sesi (bisa lihat contoh jalannya Kelas

Kemerdekaan di acara Temu Pendidik Nusantara referensi kelas

kemerdekaan ).

4. Guru dapat mengajak guru lainnya di sekolah untuk berkolaborasi

dalam acara ini sehingga kampanye lebih bersifat kolaboratif,

terutama untuk menjadi pemandu di setiap kelompok ASESMEN

5. Guru mengajak pengunjung sosialisasi ikut memberikan umpan balik

(lembar umpan balik terlampir) ⚬Lembar penilaian refleksi dimensi 3.6.1, 5.2.1

6. Di akhir sesi kampanye Standy banner dan atau poster yang dibuat

peserta didik untuk kampanye di atur ditempat terbuka di dalam

kelas atau disudut sekolah sebagai bagian dari kegiatan kampanye.