Page 19 - E-BOOK GUIDE (PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA CLG)

2.Tahapan Pengenalan dan

Kontekstualisasi

Mengenali dan membangun kesadaran

Pelaksanaan peserta didik terhadap isu gaya

1. Peserta didik secara kelompok membuat klasifikasi data hidup berkelanjutan dan konsep sampah
dampak dan penanggulanganya

berdasarkan hasil observasi PPT yang sudah dilakukan.

Laporan disesuaikan dengan format yang diberikan.
Aktivitas 4
2. Guru sebagai fasilitator membimbing dan mengarahkan Klasifikasi Data

peserta didik dalam membuat laporan.

3. Guru menegaskan kembali keterkaitan antara sampah

dengan gaya hidup berkelanjutan, dan pentingnya peran Waktu: 3/ 9 JP

aktif dari setiap individu dalam komunitas untuk mengatasi Media, alat, bahan : Gawai ( smart phone),

masalah ini Buku referensi dan Alat tulis.

ASESMEN

⚬Lembar penilaian produk dimensi 3.6, 5.2