Page 604 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 604
592
ปี พ.ศ. มาตรา ๑๓๒ วรรคหนึ่ง ผลการด่าเนินงาน (ต่อ)
จ่านวนคดี จ่านวนราย
๒๕๖๑ ๖๔ ๗๒ เปลี่ยนแปลงไป ศาลจะมีคาสั่งเปลี่ยนแปลงวิธีการด่าเนินการต่อเด็กหรือเยาวชน
่
๒๕๖๒ ๗๑ ๘๕ เสียใหม่ให้เหมาะสม ทั้งนี้ ศาลคานึงถึงประโยชน์สูงสุดของเด็กและเยาวชนเป็น
่
๒๕๖๓ ๘๒ ๙๓
ั
ส่าคญ ในกรณีที่ความปรากฏแก่ศาลหรือศาลได้รับรายงานว่า เด็กหรือเยาวชน
กระท่าผิดเงื่อนไขศาลจะหมายเรียกเด็กหรือเยาวชน พร้อมบิดา มารดา ผู้ปกครอง
ั
บุคคลหรือผู้แทนองคการซงเด็กหรือเยาวชนอาศยอยู่ด้วยมาสอบถาม เมื่อศาล
์
ึ่
ื่
สอบถามแล้วเห็นว่าเด็กหรือเยาวชนกระท่าผิดเงอนไข โดยไม่มีเหตุอันสมควรจน
เป็นเหตุให้เงอนไขที่ศาลก่าหนดไม่เป็นประโยชน์ต่อการแก้ไขบ่าบัดฟื้นฟูเด็กและ
ื่
เยาวชนอีกต่อไป ศาลจะยกคดีขึ้นพิจารณาพิพากษา หากเห็นว่าเด็กหรือเยาวชน
ื่
ื่
กระท่าผิดเงอนไขแต่ยังอยู่ในวิสัยที่จะปฏิบัติตามเงอนไขได้ ศาลจะว่ากล่าว
ตักเตือน และก่าชับเด็กและเยาวชนให้ปฏิบัติตามเงื่อนไขโดยเคร่งครัด
๔. สัมฤทธิ์ผลของกระบวนการแก้ไขบ าบัดฟื้นฟูที่ศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดราชบุรีด าเนินการ
ิ
จากสถิติการน่ามาตรการพเศษแทนการด่าเนินคดีอาญา ตามมาตรา ๙๐ และมาตรการแทนการ
ู
ื้
ิ
พพากษา ตามมาตรา ๑๓๒ วรรคหนึ่ง มาใช้ในการแก้ไขบ่าบัดฟนฟเด็กหรือเยาวชน จะเห็นว่าเด็กหรือ
เยาวชนและครอบครัวสามารถปฏิบัติตามแผนแก้ไขบ่าบัดฟนฟได้เกือบทุกราย อนเป็นการเบี่ยงเบนคดีที่
ั
ู
ื้
เด็กหรือเยาวชนกระท่าความผิดออกจากกระบวนการยุติธรรมได้โดยเร็ว เด็กและเยาวชนสามารถกลับมา
ใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างปกติสุขได้สมดังเจตนารมณ์ของกฎหมาย และเป็นที่สังเกตว่าหลังจากที่ศาลเริ่มใช้
ิ
ิ
มาตราการพเศษแทนการด่าเนินคดีอาญา ตามมาตรา ๙๐ และมาตรการแทนการพพากษา ตามมาตรา
ู
๑๓๒ วรรคหนึ่ง ท่าให้การด่าเนินการโดยวิธีแก้ไขบ่าบัดฟื้นฟในระบบปิดตาม มาตรา ๑๓๒ วรรคสอง และ
ิ
มาตรการแก้ไขบ่าบัดฟื้นฟูโดยค่าพพากษา ตามมาตรา ๑๓๘ ลดน้อยลงไปเป็นอย่างมาก อันเป็นการปฏิบัติ
ตามหลักการสากลที่ให้ “เด็กและเยาวชนอยู่ในกระบวนการยุติธรรมให้สั้นที่สุดเท่าที่จ่าเป็น” และ “การ
แก้ไขบ่าบัดฟื้นฟูเด็กและเยาวชนในระบบปิดให้กระท่าเป็นทางเลือกสุดท้าย”
โดยเฉพาะในช่วงเวลาที่ผู้เขียนท่างานในศาลเยาวชนและครอบครัวจังหวัดราชบุรีระหว่างเดือน
เมษายน ๒๕๕๕ ถึงเดือนมีนาคม ๒๕๕๘ ได้ด่าเนินการแก้ไขบ่าบัดฟื้นฟูเด็กและเยาวชนตามกระบวนการที่
กล่าวมาข้างต้น ประสบผลสัมฤทธิ์เป็นอย่างดี สามารถท่าให้เด็กหรือเยาวชนปรับเปลี่ยนความประพฤติ
และพฤติกรรม รวมทั้งให้มีทักษะที่จ่าเป็น มีองค์ความรู้ มีความเข้าใจ และสามารถที่จะด่าเนินชีวิตอยู่ใน
สังคมและชุมชุนได้โดยปกติสุข ได้ส่าเร็จในอตราร้อยละร้อย จนกระทั่งในปี ๒๕๕๗ ศาลเยาวชนและ
ั
ั
ครอบครัวจังหวดราชบุรีได้รับการประเมนจากส านักงานศาลยุติธรรมให้เป็นศาลยุติธรรมดีเด่น ซึ่งผล
ิ
เกิดจากการท่างานอย่างหนักทั้งผู้พพากษาหัวหน้าศาล คณะผู้พิพากษา ผู้พิพากษาสมทบ นักจิตวิทยาและ
ิ
เจ้าหน้าที่ รวมถึงองค์กรและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ตลอดจนชุมชนที่เข้ามาเป็นภาคีเครือข่ายของ
ศาล ที่ต่างให้ความร่วมมือในการด่าเนินการแก้ไขบ่าบัดฟนฟูเด็กและเยาวชนและด่าเนินงานทางด้านต่าง ๆ
ื้
ของศาลให้สัมฤทธิ์ผลสมดังเจตนารมณ์ของกฎหมาย
