Page 38 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem

Foto – Lima, J., 2016 - Palestra na ZF 2, no INPA, em Manaus, 2016.

Essa viagem proporcionou o privilégio de conhecer meu pai, mas mesmo assim,
não foi presente em minha formação. Somente minha mãe. Ela sempre lutou e dedicou
esforços no trabalho para investir em minha formação.

Foram muitos anos de aprendizagem através do curso, como viagem à

comunidade Santa Rosa na minha cidade, atividade de levantamento botânico
organizado pelo professor Roberto Lima (que hoje não vive mais) na cidade vizinha
Canutama. A construção de amizades, como com a professora Vaneza de Sá, Valdecir,

Edinaldo, Nayara Soto, Andreia Picanço, Carla Duarte, Jardellys e tantos outros.

Chegando ao final do curso, precisava quitar a dívida com a turma, porque não
teria como participar do baile de formatura. Então, busquei ajuda do meu pai, não
manifestou interesse, depois, falei ao Moacir a minha situação, daí ele propôs ajudar-me

com o pagamento da dívida, cumpriu. Assim, em 2019 aconteceu o término do curso, a

demora foi porque era muito dificultoso a vinda dos professores para ministrar em minha
cidade. Mas, graças aos esforços da turma, que acabou recebendo o nome de
“Agroloucos”, porque lutava pelos interesses.

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PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES