Page 39 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem

Vale destacar, que não foi muito fácil, ainda pensei em desistir. Tanto que
cheguei ao reitor da UEA e disse que queria cancelar o curso para poder trabalhar. No

entanto, ele retrucou com o seguinte conselho: “Feliciano, vai à sua casa, deite a cabeça
no travesseiro e segunda-feira você vem à aula”, assim fiz. Não desisti do curso e saí do

trabalho, porque era pela manhã o curso e o emprego o dia todo. Até que no dia da
Defesa do TCC (Trabalho de Conclusão do Curso) com a presença da minha mãe e da

Mesa Receptora a participação da minha Orientadora Elisabeth Brocki, um professor do
IFAM e o Diretor Duarte da UEA em Lábrea, resolvi relatar o fato da desistência e o

conselho para não parar, gerando o desejo de chorar e emocionando a todos.
Para a colação de grau recebi o desafio de ser o orador da turma, assim fazendo

o texto, contando um pouco da trajetória da turma. Um dia extremamente emocionante
e marcou minha vida. No dia se fez presente a minha família, minha professora Maria

Itelvina, a qual convidei para ser a madrinha de formatura.
O término do curso gerou a expectativa de ingressar em um emprego, mas não

foi conforme minhas expectativas. Gerando um transtorno psicológico muito grande,
com pressão da família em conseguir um trabalho. Quase entrei em depressão, mas Deus

não permitiu. Então, orei pedindo que abrisse uma porta de emprego. Até que minha
mãe e meu padrasto procuramos um vereador. Ele perguntou qual era minha área e

assim falei: Tecnologia em Agroecologia. Porém, esse curso não iria me ajudar a
conseguir a vaga de trabalho. Porque a oportunidade mais “fácil” seria na área da

educação. Para isso, precisaria de uma Licenciatura, sendo que minha formação não
permitia. O Vereador em exercício indagou: - Você conhece a Faculdade Educacional da

Lapa? Eu disse que não. Sugeriu procurar o diretor do pólo e ingressar em algum curso
que permitisse lecionar. Se caso conseguisse, o emprego estava garantido. Corri atrás,

pedi dinheiro emprestado e me matriculei no curso superior de Formação Pedagógica
de Docente Habilitação em Letras pela FAEL, isso em 2019.

Quando criança o sonho era ser professor. No decorrer da caminhada ingressei
em uma área ambiental, porque era a oportunidade apresentada na época. Mas, devido

a necessidade, precisei buscar ajuda política e ingressei nessa área da educação. O curso
de Letras era na modalidade EAD e o emprego era para trabalhar como professor na

Zona Rural, sendo assim, um grande desafio para minha vida. Mas, não limitei-me,
porque havia adquirido no estágio a oportunidade de docência.

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PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES