Page 464 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 6: Kompetensi 7 : Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
Mengembangkan potensi anak usia dini untuk pengaktualisasian diri Nama Guru : ………………………………………………………………………….…… (9)
Skor Nama Penilai : ……………………………………………………………………………… (10)
Tidak ada
Indikator Terpenuhi Terpenuhi
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya Sebelum Pengamatan
terpenuhi)
1. Guru memilih sarana yang Tanggal (11)
bervariasi termasuk Dokumen dan bahan lain (12)
memanfaatkan alam dan yang diperiksa
lingkungan sekitar sebagai Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
sumber belajar yang 0 1 2
bermakna sesuai dengan
tujuan untuk pengembangan
anak usia dini. (13)
2. Guru memilih media
pembelajaran alat permainan Tindak lanjut yang diperlukan:
edukatif (APE) untuk 0 1
mendukung aspek 2
perkembangan anak usia dini.
3. Guru membuat media (14)
pembelajaran alat permainan
edukatif untuk Setelah Pengamatan
pengembangan potensi anak 0 1 2
usia dini (misal dengan Tanggal (19)
memanfaatkan bahan di Dokumen dan bahan lain (20)
sekitar, limbah, media IT, dll). (26) yang diperiksa
4. Guru memberikan kesempatan Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
belajarmelalui bermain dan guru
mengaktualisasikan diri
kepada anak usia dini sesuai 0 1 2
dengan minat dan potensi
masing-masing.
5. Guru dapat mengidentifikasi
bakat, minat, potensi, dan (21)
kesulitan belajar masing- 0 1 2 Tindak lanjut yang diperlukan:
masing peserta didik dan
membantu mengembangkan
potensinya.
6. Guru memberikan dukungan
pada setiap anak usia dini (22)
untuk mengembangkan 0 1 2
potensi dan kreatifitas melalui
kegiatan bermain sambil
belajar.
Total skor untuk kompetensi 6 (27)
Skor maksimum kompetensi 6 = 12
jumlah indikator ×2 (28)
Persentase = (total skor/12 ) × (29)
100%
Nilai untuk kompetensi 6
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% = 4)

453