Page 467 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 8:
Menyelenggarakan dan membuat laporan penilaian, evaluasi proses dan
hasil belajar anak usia dini.
Skor
Tidak ada
Indikator Terpenuhi Terpenuhi
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya
terpenuhi)
1. 0 1 2
2. Guru melaksanakan kegiatan
penilaian dalam konteks bermain,
sehingga anak tidak merasa 0 1 2
tertekan/terbebani.
3. Guru mengembangkan instrumen
penilaian dengan berbagai teknik 0 1 2
dan jenis penilaian yang meliputi
penilaian proses dan hasil belajar.
4. Guru mengembangkan indicator
penilaian dengan menentukan
tingkat capaian perkembangan 0 1 2
sesuai tahapan perkembangan
anak usia dini.
5. Guru melaksanakan penilaian
otentik (berdasarkan kondisi nyata
yang muncul dari perilaku anak 0 1 2
selama proses kegiatan maupun
hasil dari kegiatan).
6. Guru menganalisis hasil penilaian (26)
untuk mengidentifikasi kekuatan 0 1 2
dan kelemahan masing-masing
anak usia dini.
7. Guru menindaklanjuti hasil analisis
dengan melaksanakan program
remedial (perbaikan) dan 0 1 2
pengayaan melalui pendekatan
bermain.
8. Guru memanfatkan hasil penilaian
sebagai bahan penyusunan
rancangan pembelajaran yang 0 1 2
akan dilakukan selanjutnya untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
9. Guru mengkomunikasikan hasil
penilaian kepada orang tua dan 0 1 2
pihak lain yang berkepentingan.
Total skor untuk kompetensi 8 (27)
Skor maksimum kompetensi 8 = 18
jumlah indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/18) × 100% (29)
Nilai untuk kompetensi 8
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% = 4)

456