Page 468 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 9 : Bertindak sesuai dengan norma, agama, hukum, sosial, dan
Penilaian untuk Kompetensi 8: kebudayaan nasional Indonesia
Menyelenggarakan dan membuat laporan penilaian, evaluasi proses dan Nama Guru : ...…………………………………………………………………………….. (9)
hasil belajar anak usia dini. Nama Penilai : …………………………………………………………………………….… (10)
Skor
Tidak ada
Indikator Terpenuhi Terpenuhi Sebelum Pengamatan
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya Tanggal (11)
terpenuhi)
1. 0 1 2 Dokumen dan bahan lain (12)
2. Guru melaksanakan kegiatan yang diperiksa
penilaian dalam konteks bermain, Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
sehingga anak tidak merasa 0 1 2
tertekan/terbebani.
3. Guru mengembangkan instrumen
penilaian dengan berbagai teknik 0 1 2
dan jenis penilaian yang meliputi (13)
penilaian proses dan hasil belajar.
4. Guru mengembangkan indicator Tindak lanjut yang diperlukan:
penilaian dengan menentukan
tingkat capaian perkembangan 0 1 2
sesuai tahapan perkembangan
anak usia dini.
5. Guru melaksanakan penilaian (14)
otentik (berdasarkan kondisi nyata
yang muncul dari perilaku anak 0 1 2 Pemantauan
selama proses kegiatan maupun Tanggal (23)
hasil dari kegiatan).
6. Guru menganalisis hasil penilaian (26) Dokumen dan bahan lain (24)
untuk mengidentifikasi kekuatan 0 1 2 yang diperiksa
dan kelemahan masing-masing Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
anak usia dini. (catat kegiatan yang dilakukan)
7. Guru menindaklanjuti hasil analisis
dengan melaksanakan program
remedial (perbaikan) dan 0 1 2
pengayaan melalui pendekatan
bermain.
8. Guru memanfatkan hasil penilaian
sebagai bahan penyusunan (25)
rancangan pembelajaran yang 0 1 2
akan dilakukan selanjutnya untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
9. Guru mengkomunikasikan hasil
penilaian kepada orang tua dan 0 1 2
pihak lain yang berkepentingan.
Total skor untuk kompetensi 8 (27)
Skor maksimum kompetensi 8 = 18
jumlah indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/18) × 100% (29)
Nilai untuk kompetensi 8
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% = 4)

457