Page 484 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 484
NOMOR
NO U R A I A N Lampiran 17.4C
KODE
17. (17) Tulislah tanggapan terhadap aktivitas guru dan peserta didik
selama masa pengamatan dalam proses pembelajaran di REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU PAUD
kelas.
18. (18) Tulislah hal-hal yang perlu ditindaklanjuti oleh penilai setelah e. Nama : …………………….........……................. (1)
melakukan pengamatan proses pembelajaran di kelas. N I P : ……………………………........................ (2)
19. (19) Tulislah tanggal saat melakukan diskusi dengan guru setelah NUPTK : ..................................................... (3)
melakukan pengamatan terhadap kegiatan guru dalam Tempat/Tanggal Lahir : ……………/.…................................... (4)
melaksanakan pembelajaran di kelas. Pangkat/Jabatan/Golongan : ……………………………….............. (5)
20. (20) Tulislah dokumen dan bahan pendukung yang diperiksa TMT sebagai guru : ……………………………….............. (6)
setelah melakukan pengamatan terhadap kegiatan guru dalam Masa Kerja : ……........Tahun ....…..Bulan (7)
melaksanakan pembelajaran di kelas.
21. (21) Tulislah tanggapan penilai terhadap dokumen yang diperiksa Jenis Kelamin : L/P …………………………… (8)
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : …………………………………
(9)
dan tanggapan guru terhadap pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan oleh penilai terkait dengan pelaksanaan kegiatan Bidang tugas yang diampu : ………………… ……................ (10)
pembelajaran di kelas. f. Nama Instansi/Sekolah : ……………………………………… (11)
22. (22) Tulislah tindak lanjut yang diperlukan oleh penilai untuk Telp / Fax : …………………………………. ........ (12)
meningkatkan kualitas guru dalam pelaksanaan pembelajaran Kelurahan : ………………………………… ........ (13)
di kelas. Kecamatan : …………………………………........ (14)
23. (23) Tulislah tanggal saat melakukan pemantauan terhadap guru Kabupaten/kota : …………………………………........ (15)
yang yang dinilai. Provinsi : ………………………………… ...... (16)
24. (24) Tullislah dokumen dan/atau bahan yang diperiksa selama
melakukan pemantauan terhadap guru yang dinilai.
25. (25) Tulislah tanggapan penilai terhadap hasil pemantauan Periode Penilaian (17) Formatif (18) Tahun (21)
kegiatan guru yang dinilai.
26. (26) Berikan skor 0 atau 1 atau 2 terhadap indikator-indikator yang ………………..... Sampai ……………….. Sumatif (19) ……………….
menunjukkan kompetensi guru yang dinilai sebagai hasil
evaluasi terhadap dokumen dan tanggapan guru sebelum (tanggal,bln, thn ) ( tanggal, bln,thn ) Kemajuan (20)
pengamatan dan/atau selama pengamatan dan/atau setelah
pengamatan dan/atau pemantauan.
27. (27) Tulislah total hasil skor setiap indikator pada kompetensi yang NO. KOMPETENSI NILAI *
bersangkutan. A. Pedagogik
28. (28) Angka ini menunjukkan skor maksimum pada kompetensi Mengorganisasikan aspek perkembangan sesuai
tertentu. 1. dengan karakteristik anak usia dini.
29. (29) Hitung dan tulislah hasil penilaian kompetensi tertentu Menganalisis teori bermain sesuai aspek dan tahapan
dengan cara membagi total skor yang diperoleh (nomor kode perkembangan, kebutuhan, potensi, bakat, dan minat
27) dengan skor maksimum pada kompetensi tertentu (nomor 2.
kode 28) di kalikan seratus persen (100%). anak usia dini.
30. (30) Tulislah nilai kinerja guru dengan mengkonversi hasil 3. Merancang kegiatan pengembangan anak usia dini
persentase (nomor kode 29) ke dalam angka 1 atau 2 atau 3 berdasarkan kurikulum.
atau 4 dengan menggunakan ketentuan perhitungan sebagai 4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang
berikut: mendidik. 22
Nilai 1 untuk 0% < X < 25% Memanfaatkan teknologi, informasi dan komunikasi
Nilai 2 untuk 25% < X < 50% 5. untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan
Nilai 3 untuk 50% < X < 75% pengembangan yang mendidik.
Nilai 4 untuk 75% < X < 100% Mengembangkan potensi anak usia dini untuk
6. pengaktualisasian diri.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun.
Menyelenggarakan dan membuat laporan penilaian,
8.
evaluasi proses dan hasil belajar anak usia dini.
473
