Page 4 - BU LINA_BUKU MODUL STOIKIOMETRI.cdr
P. 4

Stoikiometri








                                            hendak  membeli  barang  seperti  sendok  pasti  membelinya
                                            dengan  satuan  lusin,  merupakan  satuan  yang  sering  kita

                                            gunakan di kehidupan sehari-hari.

                                         -  Apakah  dalam  ilmu  kimia  terdapat  satuan  tertentu  untuk
                                            menghitung  zat?  Kenapa  dalam  ilmu  kimia  terdapat  satuan

                                            untuk menghitung zat? Dalam kimia jumlah atom dari partikel

                                            banyak  maka  satuan  jumlahnya  menggunakan  mol. 1  mol  =

                                            6,02x1023 (ℓ) partikel
                                         Pertemuan Ketiga

                                         -  Bagaimana  obat  bisa  diproduksi  dengan  jumlah  kadar  yang


                                            sama.  tentu  karena  ada  perhitungannya.  Coba  kalian


                                            bayangkan, jika pembuat obat salah memasukan kadar vitamin
                                            C pada tablet vitamin C yang diperuntukan untuk anak-anak,

                                            melebihi yang seharusnya. Dalam jangka pendek mungkin akan

                                            tidak terasa apapun, namun berakibat cukup buruk pada ginjal
                                            anak tersebut jika diminum secara berkelanjutan.

                                         -  Kalian tentu tidak asing dengan air dan glukosa bukan? Nah,


                                            coba sebutkan rumus molekul dari air dan glukosa”

                 Tujuan Pembelajaran     Tujuan pembelajaran pada pertemuan pertama adalah:

                                         Peserta  didik  dapat  memahami  persamaan  reaksi  kimia,

                                         mengidentifikasi  penyetaraan  reaksi  kimia, menghitung  massa

                                         atom rata-rata, dan menentukan massa atom rata-rata, dan massa

                                         molekul rata-rata.
                                         Tujuan pembelajaran pada pertemuan kedua adalah:

                                         Peserta  didik  dapat  menentukan  hubungan  antara  mol,  jumlah

                                         partikel, massa molar, dan volume molar, serta menentukan jumlah


                                         mol, massa molar, dan volume gas dan jumlah partikel yang terlibat

                                         dalam persamaan reaksi.

                                         Tujuan pembelajaran pada pertemuan ketiga adalah:

                                         Peserta didik dapat menghitung banyaknya zat dalam campuran,
                                         menghubungkan  rumus  empiris  dan  rumus  molekul,  dan

                                         menghitung banyaknya air dalam senyawa hidrat.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9