Page 44 - LKM BERBASIS CASE METHOD

mampu membuat persiapan mengajar dan memahami kurikulum
dengan baik.

c) Tanggung jawab guru di bidang kemasyarakatan, yaitu turut
mensukseskan pembangunan masyarakat, untuk itu guru harus

mampu membimbing, mengabdi, dan melayani masyarakat.

d) Tanggung jawab guru di bidang keilmuan, yaitu guru turut serta
memajukan ilmu dengan melaksanakan penelitian dan

pengembangan.
5) Optimalisasi kelompok kerja guru

Program Pemberdayaan MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran).
MGMP adalah forum atau wadah kegiatan profesional guru mata

pelajaran sejenis. Hakekat MGMP berfungsi sebagai wadah atau

sarana komunikasi, konsultasi dan tukar pengalaman. Dengan MGMP
ini diharapkan akan dapat meningkatkan profesionalisme guru dalam

melaksanakan pembelajaran yang bermutu sesuai dengan kebutuhan

peserta didik.
Wadah komunikasi profesi ini sangat diperlukan dalam memberikan

kontribusi pada peningkatan keprofesionalan para anggotanya tidak
hanya peningkatan kemapuan guru dalam hal menyusun perangkat

pembelajaran tetapi juga peningkatan kemapuan, wawasan,
pengatahun serta pemahaman guru terhadap materi yang diajarkan

dan pengembangannya. Sehingga tujuan dari MGMP ini tidak lain

memumbuhkan kegairahan guru untuk meningkatkan kemapuan dan
keterampilan dalam mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi

program kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan sikap
percaya diri sebagai guru; menyetarakan kemampuan dan kemahiran

guru dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar sehingga dapat
menunjang usaha peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan,

mendiskusikan permasalahan yang dihadapi guru dalam

melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari penyelesaian yang
sesuai dengan karakteristik mata pelajaran, guru, kondisi sekolah dan

lingkungan, Membantu guru memperoleh informasi tehnis edukatif

yang berkaitan dengan kegiatan keilmuan dan Iptek, kegiatan

Lembar Kerja Berbasis studi Kasus 38