Page 1073 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat

Kegiatan Inti

Rekomendasi model pembelajaran yang bisa diterapkan pada pertemuan ketujuh yaitu
problem solving. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut.

1. Guru menginstruksikan peserta didik untuk mengerjakan aktivitas 8 secara
berpasangan.
2. Guru menugaskan kepada peserta didik untuk menyelesaikan tugas dengan cara
melengkapi bagian-bagian kosong yang terdapat di laporan keuangan.
3. Setelah melengkapi bagian yang kosong, Guru meminta masing-masing pasangan
untuk menyimpulkan kedua laporan keuangan tersebut.
4. Guru menunjuk beberapa kelompok untuk mempresentasikan hasil pengerjaannya di
depan kelas.

5. Bagi kelompok yang sudah menyelesaikan aktivitas 8, guru menginstruksikan untuk
mengerjakan aktivitas 9 secara berkelompok.

Untuk pertemuan kedelapan, rekomendasi metode pembelajaran yang bisa diterapkan
yaitu metode diskusi dengan model pembelajaran project based learning.
1. Guru membentuk kelompok yang terdiri dari beberapa peserta didik. Pembagian
kelompok disarankan harus heterogen.
2. Guru menginstruksikan peserta didik untuk mengerjakan aktivitas 10 dengan
melakukan pengamatan di kantin sekolah.

3. Guru membimbing peserta didik menyusun pertanyaan yang akan ditanyakan ketika
wawancara.

4. Setelah peserta didik melakukan pengamatan langsung dan melakukan wawancara,
Guru membimbing peserta didik untuk membuat persamaan dasar akuntansi serta
laporan keuangan berdasarkan hasil pengamatan setiap kelompok.

5. Guru menginstruksikan masing-masing kelompok untuk melakukan presentasi.
Alternatif Metode Pembelajaran
Pada pertemuan ketujuh, guru bisa menerapkan peer teaching seperti di pertemuan
sebelumnya. Guru membagi peserta didik secara berpasangan. Peserta didik A
mengerjakan bagian laporan posisi keuangan. Sedangkan peserta didik B mengerjakan
laporan laba rugi. Masing-masing peserta didik saling sharing terkait tugasnya. Setelah
itu keduanya saling menyimpulkan laporan keuangan yang telah dibuat.

Untuk aktivitas 9, teknik pembelajaran yang bisa diterapkan yaitu Cooperative
Integrated Reading and Composition (CIRC). Adapun langkah-langkahnya sebagai
berikut.

1. Guru membentuk kelompok peserta didik.
2. Guru memberikan artikel tentang laporan keuangan suatu perusahaan.

3. Peserta didik saling membacakan dan menemukan ide pokok serta menjawab
pertanyaan yang diajukan.

4. Guru meminta masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas.
Panduan Penanganan Pembelajaran terhadap Peserta Didik yang Kesulitan
Belajar