Page 1072 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat

laba rugi.

2. Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk mencari materi. Setelah itu,
setiap pasangan kembali lagi ke kelompok untuk membagi hasil penemuannya.

3. Guru mendampingi selama proses diskusi, mengecek dan memberikan konfirmasi
terhadap hasil pengerjaan setiap kelompok.
4. Setelah peserta didik mempunyai pemahaman materi tentang kedua jenis laporan
keuangan, guru akan memberikan contoh soal terkait menyusun laporan keuangan.
5. Guru memberikan latihan soal dan menginstruksikan peserta didik untuk
mengerjakan aktivitas 7.
6. Guru mendampingi peserta didik selama mengerjakan latihan soal.

7. Guru mengoreksi dan membetulkan kesalahan-kesalahan latihan yang dilakukan oleh
siswa.
8. Guru terus memberikan latihan dua sampai tiga kali sampai semua peserta didik
paham.
Alternatif Metode Pembelajaran

Pada pertemuan ini, guru juga bisa menerapkan teknik pembelajaran student facilitator
and explaining. Adapun langkah pembelajarannya sebagai berikut.
1. Guru menyampaikan materi tentang laporan keuangan.
2. Guru menampilkan bentuk laporan keuangan dan mencontohkan bagaimana
menyusun laporan keuangan.

3. Guru bisa meminta peserta didik yang sudah paham, menjelaskan kepada peserta
didik yang belum memahami materi secara utuh.

4. Guru memberikan latihan soal.
Miskonsepsi Materi yang Terjadi Saat Pembelajaran

Laporan keuangan yang dibahas ini mengacu kepada SAK-EMKM.
Terdapat tiga jenis laporan keuangan menurut SAK ini. Akan tetapi yang dibahas hanya
dua jenis laporan keuangan yaitu laporan posisi keuangan dan laporan laba rugi. Untuk
catatan atas laporan keuangan hanya sekedar diberitahukan kepada peserta didik secara
singkat saja.

Kegiatan Penutup

 Guru mengkondisikan peserta didik ke tempat duduknya masing-masing.
 Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi pada pertemuan
kali ini.
 Guru memberikan materi sebagai penguatan
 Guru memberikan refleksi (memberikan pertanyaan kepada peserta didik)
 Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam

Pertemuan Ketujuh dan Kedelapan : Laporan keuangan

Kegiatan Pendahuluan

 Guru dan peserta didik mengucapkan salam, dan do’a
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik
 Guru menanyakan kabar dan kesiapan belajar peserta didik
 Guru memberikan apersepsi :
Setelah peserta didik memahami konsep dan cara menyusun laporan keuangan, guru
akan meminta peserta didik untuk menerapkan pembuatan laporan ke dalam kasus
yang lebih riil.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
 Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran.