Page 250 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 250
seni (seniman) dengan pengamat seni (apresiator). Perupa atau seniman
Mengeksplorasi mengomunikasikan gagasan atau perasaannya dalam bentuk visual melalui
karya seni rupa. Kegiatan pameran bermanfaat untuk menambah wawasan
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang apresiasi para penikmatnya. Semakin sering seseorang mengunjungi dan
tujuan, fungsi dan manfaat pameran karya seni rupa. melihat pameran karya seni rupa, disadari atau tidak kemampuan apresiasinya
terhadap karya seni rupa akan bertambah luas.
Berbagai media cetak maupun elektronik banyak memuat informasi
tentang kegiatan pameran. Bimbinglah siswa untuk menemukan tujuan, fungsi Pengayaan
dan manfaat pameran yang tersurat maupun yang tersirat dalam berbagai
informasi tersebut.
Pengayaan materi pembelajaran pengetahuan tentang pameran seni rupa
diperoleh siswa dari berbagai sumber. Guru memfasilitiasi dengan memberikan
Mengasosiasi atau menunjukkan sumber-sumber pembelajaran alternatif. Semakin banyak
contoh pameran yang diperoleh siswa akan semakin memperluas wawasan
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membandingkan tujuan, fungsi dan pemahamannya tentang pameran karya seni rupa tidak terbatas pada
dan manfaat pameran karya seni rupa. karya seni lukis saja, tetapi pada berbagai jenis karya seni rupa lainnya dengan
berbagai tujuan, fungsi, dan manfaat.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data-data yang
diperoleh tentang tujuan, fungsi, dan manfaat pameran karya seni rupa.
Penilaian
Mengomunikasikan
Dalam buku siswa telah tersaji beberapa jenis latihan yang dapat digunakan
oleh guru untuk melakukan penilaian, baik penilaian proses maupun hasil.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menyampaikan hasil pengumpulan Pada akhir bab ini akan ditambahkan tes penilaian diri dan penilaian teman
informasi dan simpulannya yang diperoleh tentang, tujuan, fungsi, dan untuk menilai sikap siswa. Beberapa latihan dalam buku siswa dapat dijadikan
manfaat pameran karya seni rupa. contoh oleh guru untuk mengembangkan instrumen test dan penilainnya.
Hasil pengumpulan informasi dan simpulannya dapat disampaikan secara
sederhana dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk tertulis. Tes Tulis
Konsep Umum Contoh test pengetahuan pameran karya seni rupa.
Perhatikan gambar-gambar (foto pemajangan karya seni rupa) di
Pameran pada dasarnya adalah kegiatan untuk menunjukkan barang atau bawah ini,
benda yang disusun (ditata) sedemikian rupa dalam ruang dan waktu tertentu 1. Tunjukkan karya seni rupa apa saja yang terdapat dalam gambar tersebut.
dengan harapan diapresiasi oleh orang yang melihatnya. Pameran karya seni 2. Identifikasikan karya seni rupa dua dimensi apa saja yang kamu lihat pada
rupa tidak hanya berupa karya seni lukis, tetapi juga jenis karya seni rupa lainnya gambar tersebut
baik yang dikategorikan seni murni maupun seni terapan. Secara umum tujuan 3. Identifikasikan karya seni rupa tiga dimensi apa saja yang kamu lihat
diselenggarakannya sebuah pameran adalah untuk memperkenalkan produk pada gambar tersebut
(karya seni rupa) yang dipamerkan kepada masyarakat. Dengan demikian 4. Identifikasikan karya seni terapan yang kamu lihat pada gambar tersebut
fungsi utama kegiatan pameran adalah sebagai alat komunikasi antara pencipta 5. Identifikasikan karya seni rupa yang memiliki fungsi ekspresi saja
236 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
