Page 119 - eleven

‫ف ّكر في‪:‬‬ ‫فاعلّية اجتماعّية وحضور متنّوع‪:‬‬

‫‪ -1‬دلال ِة مساهم ِة الم أرِة في العلوم‪.‬‬ ‫شارَكت الم أرةُ في تطويِر المجتم ِع من خلا ِل إنتا ِج ك ِّل‬
‫‪ -2‬كيفي ِة انعكا ِس التنِّوع الاجتماع ّي‬ ‫مـا يلـزُم كالقديسـة تقـا وكاترينـا‪ ،‬وكانـت أمـة الواحـد بنـت‬
‫الحســين المحاملــي عالمـةُ رياضّيـات ومحدثـة‪ ،‬أصبحـت‬
‫على المجتمع‪.‬‬ ‫مرجعـاً يرجـعُ إليـه قضـاةُ بغـداد‪ ،‬إْذ كانـوا يسـتعينون بهـا فـي‬
‫‪ -3‬بالعودِة إلى مصادِر التعلِم أبح ُث‬ ‫حـ ِّل المسـائ ِل المسـتعصّي ِة عليهـم باسـتخداِم الرياضيـات‪،‬‬
‫عن إنجا از ِت أخرى للم أرة العربّي ِة في‬ ‫ولبنـى القرطبّيـة كانـت عالمـةُ رياضيـات تمَّيـَزت بأَّنهـا تجـُد‬
‫حلـولاً لأصعـ ِب العمليـا ِت الرياضَّيـ ِة وقـد اشـتهر ْت أيضـاً‬
‫العصوِر الوسطى‪.‬‬
‫بخ ِّطهـا الجميـ ِل وتم ُّكنهـا مـن الخـطّ العربـ ّي‪.‬‬

‫المعاجُم التاريخّية تح ّصن اللغ ِة العربّية‪:‬‬

‫إن ِلّلُغـة قيمـة جوهرّيـة فـي حيـاِة ك ّل أمـة‪ ،‬فهـي الأداة‬
‫التي تحمل الأفكار‪ ،‬وتحمي الأمة وتحفظ هويتها وكيانها‪،‬‬

‫وتحميهـا مـن الذوبـان فـي الحضـا ارت الأخـرى‪ ،‬لذلـك كان‬

‫وضـع المعجـم التاريخـ ّي العربـ ّي الـذي يقـدم تاريخـاً حقيقّيـاً‬
‫للألفـاظ وتطـّور معانيهـا منـذ أّول ظهـور لهـا‪ ،‬وهـو يعتمـد‬
‫علـى الوصـف عـن طريـق شـرح الكلمـات التـي جمعـت فـي‬

‫نفـس الدائـرة الزمنّيـة أو المكانّيـة التـي يعيشـها المؤلـف‪،‬‬
‫ويعمـل علـى تبيـان وحـدة الاسـتعمالات اللغوّيـة‪.‬‬

‫الشكل(‪ :)14‬معجم لسان العرب لمؤلفه جمال‬ ‫ف ّكر في‪:‬‬
‫الدين ابن منظور‪ ،‬يتألف من (‪ )15‬جزء‪،‬‬
‫جمع مادته من خمسة مصادر لغوّية‪ ،‬مرتب‬ ‫‪ -1‬الدلالات التي أستنتجها من الوحدة اللغوّية في‬
‫ترتيب هجائ ّي‪.‬‬ ‫الوطن العرب ّي‪.‬‬

‫‪ -2‬ما تعنيه لي اللغةُ العربّيةُ‪.‬‬
‫‪ -3‬الموض ِع الذي استمّدت المعاجُم التاريخّيةُ منه‬

‫مصادرها‪.‬‬

‫‪117‬‬