Page 134 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

mencapai efektivitas dan efisiensi dalam pencapaian tujuan pembelajaran,

guru perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memilih serta
menggunakan berbagai metode pembelajaran.

Metode dapat diartikan sebagai pendekatan yang diambil oleh seorang
guru untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan mengacu pada cara

penyajian materi kepada siswa guna mencapai tujuan tersebut. Metode

berfungsi sebagai sarana untuk mencapai tujuan pembelajaran dan merupakan
salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran. Terdapat berbagai

macam metode yang dapat digunakan oleh seorang guru, dan tidak ada satu
metode pun yang dianggap sebagai yang terbaik untuk mencapai semua tujuan

pembelajaran. Oleh karena itu, penting bagi seorang guru untuk memiliki

keterampilan dalam memilih dan menggunakan berbagai metode pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran yang berbeda-beda.

Dalam memilih metode terdapat hal-hal yang harus dipertimbangkan dan
diperhatikan. Diantaranya adalah sebagai berikut:

a) Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran.
b) Kemampuan dan latar belakang siswa

c) Kemampuan dan latar belakang guru.

d) Keadaan proses belajar yang berlangsung.
e) Alat-alat atau sarana yang tersedia.

Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan oleh guru untuk
menyajikan materi kepada siswa dengan tujuan mencapai tujuan pembelajaran

tertentu. Ini melibatkan strategi, teknik, dan langkah-langkah yang dipilih dan
digunakan oleh guru untuk membantu siswa memahami dan menguasai materi

pelajaran secara efektif.

b. Jenis-Jenis Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah

a) Pengertian dan Tujuan Metode Ceramah

Metode ceramah adalah cara penyampaian materi pelajaran secara lisan
oleh seorang pendidik kepada sekelompok peserta didik (Sanjaya, 2006:

145). Dalam metode ini, peserta didik dapat mengembangkan
keterampilan mendengarkan, memahami konsep, prinsip, fakta, serta

mencatat bahan pelajaran. Namun, keberhasilan metode ceramah sangat

2