Page 99 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

c. Meningkatkan pemahaman konsep

Melalui penjelasan yang mendalam dan penggunaan contoh yang relevan,
guru dapat membantu siswa memahami dan menginternalisasi konsep-konsep

tersebut dengan lebih baik. Hal ini memungkinkan siswa untuk membangun
fondasi pengetahuan yang kokoh.

d. Efektivitas dalam menyampaikan informasi teknis

Dalam disiplin ilmu seperti matematika, fisika, atau ilmu pengetahuan alam,
di mana konsep-konsep kompleks sering kali harus dijelaskan dengan detail,

pendekatan ekspositori dapat membantu siswa dalam memahami dan menguasai
materi dengan lebih baik.

e. Memperkuat kemampuan mendengarkan

Dalam strategi pembelajaran ekspositori, siswa memiliki kesempatan untuk
melatih kemampuan mendengarkan dengan baik. Mereka perlu fokus dan aktif

dalam memperhatikan penjelasan guru, mengikuti alur pemikiran, dan mencerna
informasi yang disampaikan. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan

mendengarkan dan pemahaman siswa.
2. Kelemahan

Meskipun strategi pembelajaran ekspositori memiliki beberapa keunggulan, ada

juga beberapa kelemahan yang perlu diperhatikan. Berikut ini adalah beberapa
kelemahan strategi pembelajaran ekspositori:

a. Kurangnya interaksi dan partisipasi siswa
Dalam strategi ekspositori, siswa lebih banyak berperan sebagai penerima

informasi daripada sebagai peserta aktif dalam proses pembelajaran. Ini dapat
menyebabkan kurangnya interaksi antara siswa dan guru, serta kurangnya

partisipasi siswa dalam berdiskusi, bertanya pertanyaan, atau menerapkan konsep

yang dipelajari. Hal ini dapat mengurangi keterlibatan dan motivasi siswa dalam
pembelajaran.

b. Kurangnya pemecahan masalah dan keterampilan berpikir kritis

Mengabaikan pengembangan keterampilan berpikir kritis, pemecahan
masalah, atau kemampuan siswa untuk menerapkan pengetahuan dalam konteks

yang berbeda. Siswa mungkin lebih terbiasa dengan menerima dan mengingat
informasi daripada mengembangkan keterampilan berpikir yang lebih tinggi.

9

9