Page 96 - MODUL PBABT KELOMPOK 3
P. 96

Pangaturan nada suara akan membuat perhatian siswa tetap terkontrol, sehingga

                           tidak  akan  mudah  bosan.  Pengaturan  suara  juga  disebut  intonasi  suara  adalah
                           pengaturan suara sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan. Guru yang baik

                           akan memahami kapan ia harus meninggikan nada suaranya, dan kapan ia harus
                           melemahkan suaranya.

                       c.  Menjaga kontak mata dengan siswa

                               Menjaga kontak dengan peserta didik memungkinkan guru lebih komunikatif
                           dalam proses penyajian materi pelajaran. Kontak mata (eye contact) merupakan

                           hal  yang  sangat  penting  untuk  membuat  siswa  tetap  memperhatikan  pelajaran.
                           Melalui  kontak  mata  yang  selamanya  terjaga  siswa  bukan  hanya  akan  merasa

                           dihargai  oleh  guru,  akan  tetapi  juga  mereka  seakan-akan  diajak  terlibat  dalam

                           proses penyajian.
                       d.  Menggunakan humor yang menyegarkan

                               Menggunakan joke adalah kemampuan guru untuk menjaga agar kelas tetap
                           hidup dan segar melalui penggunaan kalimat atau bahasa yang lucu. Beberapa hal

                           yang  harus  diperhatikan  dalam  menggunakan  joke  diantaranya.  Pertama,  joke
                           yang  digunakan  harus  relevan  dengan  isi  materi  yang  sedang  dibahas.  Kedua,

                           sebaiknya  joke  muncul  tidak  terlalu  sering.  Guru  yang  terlalu  sering

                           memunculkan  joke  hanya  akan  membuat  kelas  seperti  dalam  suasana
                           pertunjukan. Oleh sebab itu guru mesti paham kapan sebaiknya ia memunculkan

                           joke-joke tertentu.
                       e.  Menjaga interaksi menyenangkan

                               Interaksi  menyenangkan  menjadi  kebutuhan  antara  guru  dan  siswa.  Guru
                           dapat  memperlihatkan  upaya  serius  untuk  menjadikan  pembelajaran  itu

                           menyenangkan bagi siswa. Cara yang dapat dilakukan adalah memberikan cerita-

                           cerita yang bersifat kontekstual sesuai dengan perkembangan peserta didik. Ini
                           juga  dapat  digunakan  untuk  meningkatkan  kecerdasan-kecerdasan  lain  seperti

                           emosional, akhlak, kepribadian dan lain-lain

                       f.  Menyisipkan kuis dalam jeda
                               Melaksanakan ceramah dalam waktu lama akan menyebabkan daya ingat dan

                           konsentrasi  peserta  didik  menurun.  Bahkan  penurunan  itu  akan  mencapai
                           puncaknya jika selama satu setengah jam guru berceramah tanpa ada jedah dan

                           sangat membosankan.


                                                           6


                                                                                                                6
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101