Page 32 - tess ujicoba

Peneliti akan mengembangkan bahan ajar elektronik berbasis masalah yang

diharapkan dapat memfasilitasi kecakapan pemecahan masalah matematis siswa.

Kerangka pemikiran dari penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut:

Rendahnya Kemampuan Pemecahan Masalah
Masalah Matematis Siswa

Penyelesaian Masalah Perlunya pengembangan bahan ajar yang valid,
praktis dan efektif

Hasil yang diharapkan Tersedia bahan ajar yang valid, praktis dan

efektif

Dikembangkan dengan Bahan ajar yang valid, praktis dan efektif
model pengembangan

4D

Pengembangan bahan ajar elektonik berbasis masalah pada materi

barisan dan deret fase E untuk memfasilitasi kecakapan pemecahan
masalah matematis

Gambar 4. Kerangka Berpikir Penelitian Pengembangan

K. METODE PENELITIAN

1. Model Pengembangan

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan sebuah

produk berupa bahan ajar elektronik fase E pada materi barisan dan deret. Model

penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari empat

tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop),

dan penyebaran (disseminate). Adapun diagram alirnya sebagai berikut:

31