Page 11 - ID PLAN 2564
P. 11
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development Plan: ID Plan) ปีการศึกษา 2564 หน้า 7
ตอนที่ 2 ผลการประเมินศักยภาพของผู้เรียนในสถานศึกษาตามจุดเน้นของ สพฐ.
ระดับศักยภาพ
ปาน ยังต้อง
รายการศักยภาพผู้เรียนตามจุดเน้น สูงมาก
(3) กลาง ปรับปรุง
(2) (1)
1. ด้านอ่านออก อ่านคล่อง เขียนได้ เขียนคล่อง ✓
2. ด้านคิดเลขเป็น คิดเลขคล่อง ✓
3. ด้านการคิดขั้นพื้นฐาน ✓
4. ด้านการคิดขั้นสูง ✓
5. ด้านการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามช่วงวัย ✓
6. ด้านการใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ✓
ื่
7. ด้านการใช้เทคโนโลยีเพอการเรียนรู้ ✓
8. ด้านการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ✓
9. ด้านใฝ่เรียนรู้ ✓
10. ด้านใฝ่ดี ✓
11. ด้านทักษะชีวิต ✓
12. ด้านอยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการศึกษาและการท างาน ✓
รวม 3 22
ค่าเฉลี่ยรวม 2.08
ระดับศักยภาพ ปานกลาง
การแปลผลระดับคุณภาพจากค าถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 3 ระดับ ก าหนดเกณฑ์การแปลความหมาย
ค่าเฉลี่ย ตามแนวทางของ บุญส่ง นิลแก้ว (2541:146) ดังนี้
2.50 - 3.00 หมายถึง มีการปฏิบัติในระดับ สูงมาก
1.50 - 2.49 หมายถึง มีการปฏิบัติในระดับ ปานกลาง
1.00 - 1.49 หมายถึง มีการปฏิบัติในระดับ ยังต้องปรับปรุง
