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                  nente de los derechos de la infancia, espacio de lectura, ges-  Formar, coordinar y facilitar grupos de reflexión con madres de
                  tión de becas, centro de cómputo, contención y escucha.     niñas y niños  trabajadores y en riesgo asociado con la calle, crean-
                                                                    do un espacio de escucha,  contención y reflexión en torno a las
                  Programa de Familias                              formas de ser mujeres, descubriendo  otras alternativas  de ser,
                                                                    sentir y actuar desde el empoderamiento y fortalecimiento tanto
                  Contención y escucha, talleres con temáticas diversas, gru-  individual, como  grupal.
                  pos de reflexión sobre género y masculinidad, detección y
                  canalización de casos de violencia familiar.      Atención

                  Programa de Salud Comunitaria                     Capacitar al personal docente de escuelas y agentes promotores de
                                                                    las comunidades  en las temáticas de equidad de género, masculi-
                  Taller de formación de promotoras comunitarias de salud,   nidades y violencia para que puedan realizar acciones de réplica  en
                  el  taller  de  medicinas  alternativas,  salud  preventiva  para   sus poblaciones y continúen promoviendo relaciones equitativas y
                  poblaciones callejeras, canalización a servicios médicos.
                                                                    de buen trato en hombres y mujeres.
                  Programa de Red Social y Comunitaria
                                                                    Brindar sesiones terapéuticas individuales para mujeres u hombres,
                                                                    orientadas a trabajar desde sus identidades femeninas y masculinas.
                  Información y sensibilización para construir capacidades de
                  atención a poblaciones callejeras y en riesgo; acceso a las
                  instalaciones, campañas de sensibilización.       Acciones realizadas

                  Programa de Equidad de Género                     La Fundación Pfizer ha sido un apoyo importante en el desarrollo de
                                                                    las actividades del Programa de Equidad de Género, en específico
                                                                    en lo referente al trabajo en masculinidades.
                  Este programa inicia sus actividades en Ednica desde 2005,
                  desarrollando estrategias de reflexión y promoción de la equi-  En el año 2005 se iniciaron las actividades de intervención en la comu-
                  dad de género, así como impulsando acciones de prevención   nidad, específicamente con los niños de algunas escuelas consideradas
                  y atención en violencia de género; ambos esfuerzos dirigi-  como vulnerables, debido a que son niños que viven en las siguientes
                  dos a las poblaciones que atendemos en nuestros centros de   condiciones familiares: violencia intrafamiliar, problemas de alco-
                  intervención.
                                                                    holismo, drogadicción o ambos en algún miembro de la familia,
                                                                    existe desempleo  y viven en condiciones de hacinamiento.
                  Los tres ejes de trabajo del Programa de Equidad de Género son:
                                                                    Los papeles de género se encuentran muy marcados en los roles
                  Prevención                                        tradicionales, es decir, el de hombre es ser el proveedor, el violento,
                                                                    el alcohólico, el faltante o el mujeriego.
                  Informar y sensibilizar a niños, niñas y adolescentes en otras
                  formas de ser hombre y mujer, que promuevan relaciones   Con base en estas condiciones y estas miradas del ser hombre es
                  equitativas y no violentas, por medio de talleres y actividades   como los niños de estas comunidades se desarrollan y se vinculan
                  lúdico – educativas.                              con otros niños y niñas, fortaleciendo los papeles tradicionales de

                                                                    ser hombres y mujeres y las consecuencias que esto les ocasiona.
                  Informar y sensibilizar  a  madres y padres de familia en la
                  promoción de valores equitativos y de buen trato en sus   La iniciativa desarrollada fue el trabajar en la sensibilización e infor-
                  familias, por medio de talleres de reflexión.     mación de otra forma de ser hombre, desde la equidad y la no

                                                                    violencia hacia los niños de estas zonas y escuelas. El proyecto
                  Reflexión                                         tuvo por nombre ¡Los niños también lloran!: relaciones equitativas,
                                                                    justas y no-violentas para infancia y adolescencia trabajadora y en
                  Formar, coordinar y facilitar grupos de reflexión para padres   riesgos asociados a la vida en calle, y buscaba promover relacio-
                  de niñas y niños   trabajadores y en riesgo asociado con la   nes equitativas y no violentas desde una perspectiva de género en
                  calle, para crear un espacio de escucha, contención y reflexión   infancia y adolescencia trabajadora y en riesgo asociado a la vida
                  en torno a las formas de ser hombres, descubriendo  otras   en calle, a través del desarrollo de habilidades psicosociales que
                  alternativas de ser, sentir y actuar desde las mascunilidades   generan cambios en la construcción de la masculinidad. Asimismo,
                  en el buen trato.
                                                                    trabajar desde la perspectiva de género como un referente básico
                                                                    para la promoción de la equidad, impulsando el desarrollo de las





                                                                                                                         41
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                                                                         Género y Salud en Cifras     Vol.6  No.1     Enero-Abril 2008
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